15.4探究焦耳定律(沪粤版).pptVIP

例2：（08安徽）如图所示的电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看．它主要是把电能转化为机械能，还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A。问： （1）每分钟该电动机消耗的电能是多少， （2）已知电流通过导体时产生的热量Q=I2Rt（其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间），若该电动机线圈的电阻是0.4Ω，则线圈每分钟产生的热量是多少? （3）这台电动机每分钟所做的 机械功是多少? 例3：一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为1A，电动机正常工作。 （1）电动机正常工作时的能量转化？ （2）电动机正常工作1min所消耗的电能为多少J？ （3）电动机正常工作1min所产生的电热为多少J？ （4）电动机正常工作1min所提供的机械能为多少？ （5）如果想让电动机的电能全部转化为内能，可以怎样实施？ Q=UIt 【定义式】 导出式： 欧姆定律 代换法 U2 R t W= 对于非纯电阻电路：计算电热只有一个公式：Q=I2Rt 计算电能只有一个公式：W=UIt 计算机械能只有一个公式：W机械=W-Q × × × Q=Pt × 非纯电阻电路的电热（Q）计算：QW【电能少部分转化为内能】 电流热效应的应用很广泛 1、电流热效应的应用 三、电流热效应的应用与控制 电热器：利用电流的热效应制成的加热设备 1、电热器的主要组成部分：发热体 2、发热体一般由电阻率大、熔点高的金属丝绕在绝缘材料上做成的。 3、电热器的优点：清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节。 上面这些东西里都装有散热装置，你知道它们是怎样散热的吗？你还知道哪些电器采取了散热措施？安装了什么样的散热装置？ 2、电流热效应的控制（防护） 散热片 散热窗 散热小风扇 * * * * 15.4 探究焦耳定律 上周六，我们班刘扬同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是 ，爸爸用手一摸电视机后盖 后就发现，刘扬刚看过电视。 生活中的物理 真相只有一个，让我来告诉你吧！ 因为电视机还在发热！ 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 电热器 电热油汀 电 炉 电暖器 电水壶 电熨斗 电饭锅 热得快 电流的热效应： 思考：产生的热量与哪些因素有关呢? 1、提出问题：电流通过电热器产生的热量与哪些因素有关？ 猜想依据 活动：探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关 一、通电导体放出的热量跟哪些因素有关 电流的热效应：导体中有电流通过的时候，导体要发热，电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 烫手 不烫手 小灯泡灯丝和导线通过的电流相同。为什么灯丝热的发光，而导线却几乎不发热？ 着火了！ 多用插座为什么不允许大功率用电器同时使用？ 烫手 不烫手 跟电流有关 跟电阻 有关 跟时间有关 在某一段时间内，通过观察温度计示数的高低，来反映电流通过导体产生的热量（转换法）。 （4）要比较Q与R的关系，两个导体的电阻是不能一样的； （5）测出末温后，即可比较两个电阻在通电时间相同时所放出的热量了。 1.如何知道产生热量的多少： 2. 运用好控制变量的思想: (1)选两个相同的容器; (2)装等质量的初温相同的煤油; (3)通电时间要相同； 制定计划与设计实验： 3.实验方法： （1）要研究电阻对电流产生的热量的影响，应该控制　　　　和　 　 　不变，则可以让两个阻值不同的电阻 　　（串联／并联）后接入电路。 电流 通电时间 串联 （2）要研究电流大小对电流产生的热量的影响,应控制 　　　 和 不变