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《平安进校园》主题队会教案 安全知识，认识安全警示牌，对学生进 行安全教育，防患于未然。 活动：六年级一班全体学生 活动地点：教室 活动：安全知识、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对说的话。合：让安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。二、学校安全事故案例 1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟 老师：学校是学习知识，本领的地方，同学们的不当，往往会酿造出一起起不愿的安全事故。下面让老师带领同学们去看看校园里的几起安全事故吧！ 案例一：10月25日晚，xxxx小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时拥挤踩踏事故，8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二：xxx年11月8日，xx小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，动作不规范，被的脚绊倒在地上，右肩着地，右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，正在康复中。案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救，并无大碍。案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，男同学的手臂被插伤。2. 案例，谈谈你有启示 师：五个案例，谈谈你有启示？日常生活中的小问题应如何解决？应报着样的心态？二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。知道新的一天开始了。学生，更多在校园里度过的。应该怎样做呢？1、日常安全：不携带刀具、火种或其它危险品校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上问题可方法排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜警示牌是意思。（出示警示牌，学生指认） 男：在日常生活中，像的警示牌还有，它们时时刻刻提醒着注意安全，同学们可要留心观察呀！但并每个地方都有警示牌来提醒，在警示牌的地方，更应该细心观察，加倍小心，尽量受伤。2、像情况，班过吗？A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B． 在教室里互相追赶。做对吗？为？（学生回答） 3、在学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 教师小结：同学们找的安全隐患非常好，是学问题下课后老师会向学校反映，的问题可要改正，防患于未然。4、现在是轻松钟，来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题： （1）同学之间小摩擦时，下列方法的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产。 B、餐具要卫生，要有的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成的个人卫生。（3）乘车时较为安全的是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（ ）A、110 B、119C、120 D、121（6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做事情。D、为赶与机动车辆抢行判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打闹。（ ） （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ） （3）用手或金属制品去接触插头底部。（ ） （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护的头部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。（ ） （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ） （7）站在凳子上