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(数学五年级复习上4多边形的面积.docVIP

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(数学五年级复习上4多边形的面积

辅 导 讲 义 教师 杜娟 科目 数学 上课日期 2014.07.17 总共学时 24 学生 年级 五年级 上课时间 16:00-18:00 第几学时 7-8 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标 1、能够根据公式正确的计算多边形面积; 2、能够根据题目已知条件求得未知边长; 3、能够将不规则图形转变为规则图形计算面积; 二、上课内容 1、复习正方形、长方形、三角形、平行四边形面积的计算; 2、梯形的面积计算公式; 3、组合图形的面积计算; 4、例题讲解; 5、课堂练习; 三、课后作业 见课后练习 四、家长签名 (本人确认:孩子已经完成“课后作业”)_________________ 多边形的面积总复习 知识点1:基本公式 图形名称 面积公式(文字) 面积公式(字母) 长方形 正方形 平行四边形 三角形 1、长方形公式: 周长=(长+宽)×2 ?? 字母公式:C=(a+b)×2 面积=长×宽??????????? ?字母公式:S=ab 2、正方形公式: 周长=边长×4?? ? 字母公式:C=4a 面积=边长×边长??????? ? 字母公式:S=a2 3、平行四边形的面积=底×高 ?字母公式: S=ah 4、三角形的面积=底×高÷2 字母公式: S=ah÷2 【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】??? 注:任何三角形都有三条高,被高垂直的一边就是相应的底边。在计算时一定是这条边的高乘以这条边。 5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2?????字母公式: S=(a+b)h÷2 6、等底等高的平行四边形面积相等; 等底等高的三角形面积相等; 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。 长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 8、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。 知识点2:基础知识 (1)0.45公顷=( )平方米。 (2)两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形。 (3)一个梯形上底与下底的和是15厘米,高是8.8厘米,面积是( )平方厘米。 (4)平行四边形的底是2分米5厘米,高是底的1.2倍,它的面积是( )平方厘米。 (5)梯形的上底增加3厘米,下底减少3厘米,高不变,面积( )。 (6)有一堆圆木堆成梯形,最上面一层有3根,最下面一层有7根,一共堆了5层,这堆圆木共有( )根 知识点3:简单应用 例题:一条水渠横截面是梯形,渠深0.8米,渠底宽1.2米,渠口宽2米,横截面积是多少平方米? 练习: 1.两个同样的梯形,上底长23厘米,下底长27厘米,高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的面积是多少? 2.梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是多少厘米? 知识点4:图形面积 例题:求下面图形的面积。(单位:cm) 练习1:计算下面图形中阴影部分的面积。 课堂练习 一、填空 1、12.5公顷=( )平方米 78000平方米=( )公顷 2、680平方厘米=( )平方分米 0.75平方米=( )平方分米 3、两个完全一样的三角形能拼( )所以三角形的面积等于( )。用字母表示是( )。 4、一个三角形底是5cm,高是7cm,面积是( )。 判断,对的在( )里面“√”,错的画“×”。 (1)平行四边形的面积一定比梯形面积大。 ( ) (2)两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( ) (3)梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。 ( ) 三、计算下面每个梯形的面积。 (1)上底:2.5m,下底:3.8m,高:2m (2)上底:5dm,下底:4dm,高:3.5dm 四、按要求填表 名称 字母表示面积公式 底 高 面积 平行四边形 2.8cm 4cm 三角形 6.8dm 5dm 梯形 上:2.8m下:1.2m 1.4m 五、应用题 1)有一块梯形菜地,上底长15m,下底长28m,高14.7m,如果每平方米疏菜收入36.5元,这块菜地的总收入是多少元? 一个加工厂运来一批钢管。把它堆成梯形状,最上层有

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