做一回小记者教材.pptVIP

学习目标 1、了解采访时的一般要求。 2、学会采访。 做记者少不了要采访，请大家阅读课本，并谈谈采访有哪些要求？ 2、营造和谐融洽的气氛 可采用聊天的谈话方式，激发对方的谈话兴趣，是对方打开话匣子。如法拉奇采访邓小平时，问邓小平的生日并不是法拉奇采访的真正目的，她可能请他讲述对中国对外开放政策的看法，也可能请他谈论中英香港问题，问邓小平的生日只不过是为了创设一个融洽的采访氛围。 与人物面对面 要求： 1、以小组为单位，选择第一单元中的人物进行模拟采访。 2、每组设置小记者2位，主持人2位，被采访对象（文中人物或作者）一位。 3、注意采访要求，自主确定采访主题。 目前，我市正在进行北区的开发，作为我校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访灵宝市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。  ①（采访市长） ②（采访旅游局长） “新闻记者这种职业，就现在的情形看来，似乎人人都可以干，但要干得尽职却不是一件容易的事。一个能克尽职守的新闻记者，他须有坚贞的人格，强劲的毅力，丰富的学识；对于人类，对于国家，对于自己的职业，要有热情，要有热爱；然后以明敏的头脑，热烈的心肠，冰霜的操守，发挥‘威武不能屈，富贵不能淫’的勇士精神，兢兢业业地为人类，为国家尽职服务。”  * 做一回小记者 口语交际 市一中 张丽丽 事例一 法拉奇采访邓小平 思考： 法拉奇采访成功吗？原因是什么？ 事例二 记者采访敬一丹 中央电视台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问：“如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事业的关系？”当时敬一丹听后回应说：“你的问题我回答不了。” 思考： 采访失败的原因？ 问题过大不具体，无法回答。 与知识手牵手 1、做好充分准备（了解采访对象） 要尽可能多的了解采访对象，了解得像一个未见面的老朋友或亲人一样。通过什么渠道来了解情况呢？最好采用先“外围”后“中心”的办法进行。对于著名人士，可查找书、报及网上的报道，了解他的经历、性格、爱好、兴趣、工作和生活等。对于普通人，可以先找那些与当事人有关的人，比如采访他的老师、朋友、同事、家人等，以便更好地丰富自己对当事人的提问。 3、提出问题要具体细致 提出的问题要具体细致，不要泛泛而谈。有的记者在采访中经常会问这样的问题：“您遇到了哪些困难？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等等。这些问题就像简单的公式，缺乏个性。泛泛地提问往往得到的是泛泛的回答。因为这样的问题对方往往不知从何说起。 4、围绕主题发问 为确保采访的成功，记者要自始至终遵循采访主题进行发问，让对方在回答中尽量减少题外话。游离于主题之外的回答或谈话要巧妙地加以制止，不能形成问不对题的局面。 5、形式灵活多样 新闻采访的提问形式要灵活多样，“一句话百样说”。问话时要随时揣摩对方当时的思想、情绪、感情、顾虑、习性与爱好，以灵活多变的形式发问。不要死追硬逼让对方产生厌烦情绪，更不要盲目追问对方不知情或不在场的问题，使对方为难产生反感。 6、语言要文明得体 1、做好充分准备（了解采访对象） 2、营造和谐融洽的气氛 3、提出问题要具体细致 4、围绕主题发问 5、形式灵活多样 6、语言要文明得体 采访的要求： 1、做好充分准备（了解采访对象） 2、营造和谐融洽的气氛 3、提出问题要具体细致 4、围绕主题发问 5、形式灵活多样 6、语言要文明得体 示例：①尊敬的市长，您好！请问北区的开发对我们灵宝的经济发展有什么重要的意义？ ②尊敬的局长，您好！请问北区的开发对我们灵宝的旅游业的发展有什么重要的意义？ 练一练： 自由采访 寄语： *