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柏庄二中绩效工资管理方案 2013/2/10 管理程序： 1，本方案在每学期开学两周内，由教代会组织教师反复讨论形成议案，提交校长室审议，校长室审议后形成决议，或继续交由教代会讨论。但决议公布时间不得超过开学第四周，超过第四周，则议案自动升级为决议。 2，决议时效期为一学期。 3，绩效结算需由教导处组织、教代会人员参与结算，校长室审核主持签字后上报。 分配总纲：双线四块。 一，双线是指绩效工资的分配由两部分组成，一是现金分配，一是积分折算。 1，现金分配主要包括成绩奖金，班主任费，超课时补助等； 2，折算积分主要包括考勤积分，过程管理积分，教研组长积分等。 3，考勤积分1分固定折算为10元。其余绩效积分的款额按其余绩效纳入金额与相应积分的比值进行折算。 2011年春起试行期间，除现金分配外，按人均1500-1800元纳入积分绩效，剩余款额平均发放。 4，一线极差比不得低于40%，否则，要给予调整。 极差比＝（最高值－最低值）/人均总值×100% 二，四块是指教学，专职，考勤和后勤。 后勤最高绩效工资不高于一线最低绩效工资。 一 教学绩效 主要分为四部分，1 基础性绩效；2 过程性绩效；3结果性绩效；4相关性绩效 （一）基础性绩效 工作量以省标准底线为准，以周为单位，一般以全校平均工作量作为标准工作量进行核算。每多一课时补4元，少一课时扣4元。跨科增加一课时。 语文，数学，英语，10节。物理，化学12节。政治，历史，地理，生物14节。音乐，体育，美术，16节。 自习每周4节。按实际上课节数每节补2元。 （二）过程性绩效 主要是各种教学常规管理。 1教案，听课，作业，案例反思，谈话记录，双色笔记，一人一档，两周一查，登记情况，告知签字，纠错规范，不定等级。以满工作量为准，量足合格，每项各记2分，不合格和缺少每次扣0.5分，扣完为止。工作量内学科不同的，折算成满工作量单位。本项进入学期总积分，不进行折算。不受请假、公差等影响。 1.1教案为课时教案。缺少学案或课堂生成反思的，视为无教案。 活动设计至少两周一次，在教案中折页显示。缺少一次扣1分。 1.2 听课 校长，副校长每周三节，其他两节。 1.3作业 每班任抽一组，含各科各种书面作业。各科每周次数底线为： 语文，作业3次，以及作文两周1次。 英语，数学4次。物理，化学2 次。 政治，历史，地理，生物，音乐，美术1次。音乐为歌词本，含课堂笔记。 数学，英语，物理，每两周一测，以班为单位补助5 元，不进行测试的，扣5元。 知识课一月一测，学校统一时间段，教师自己组织，测试卷顶两次作业，随作业展评。 体育为课间操4次。随作业结评，由领导，班主任，教师各三人投票，多数票即为等次。 1.4案例反思（至少600字），两周一次，每次1分。存档。 1.5谈话记录，两周一次，存档。重点学生重点谈话。 1．6 双色笔记，收集整理课堂教学、作业测试和相关资料中，学生易错的问题、认识和思路等，用红色符号标志。精彩新颖的方法思路和典型的问题解法等，用蓝黑笔色标志。要同时标清学生姓名。每周不少于两页。 上述六项两月一展评，每学期两次。由教导处组织进行评选，定出A、B、C三等，依次积3、2、1分， 累计。 2 每位教师每学期上两次公开课，含正课和评课调整后的复课，各积2分。 3 学校大型活动，每学期安排一次。 语、数、外等，以教研组为单位，组长2分，其他1分。 音、体、美等，3分；有加缺扣。 （三）结果性绩效 主要是教学成绩 成绩考评分为两部分，一是积分，一是奖金。 积分 排名积分 以乡统考成绩排名积分，方案为： 两人： 35 25 　 　 　 　 3人： 36 30 24 　 　 　 4人： 37 33 28 23 　 　 5人： 38 34 30 26 22 　 6人 39 36 33 29 25 21 分档原则：等差数列，档差为公差取整，前小后大。如4人，37-23=14，档差为4、5、5.。 又如6人，39-21=18，档差为，4，4，4，3，3。 一个教师有两个学科积分的，取平均数作为成绩积分。 非考科目，以民主测评的平均分计算，测评有效分数上下限为本学期学科成绩积分中的最高分和最低分。 进步积分 A 成绩排名比上学期进步的，在已取得的排名积分上多加1分；六年级第一学期均假定为进步。 B 成绩比差显示为进步，但名次不变的，按以下方法在排名积分上增加档间积分（四舍五入取整数；第一名与最后一名比，上限为40分。）： 档间积分＝上学期积分档差值/平均分档差值×成绩比差 1.3 音，体，美 体育，每年级抽考一个班的单数组或双数组，从跑步，立定跳远，投铅球等常规体能测试项目中任抽一项测试。 音乐每学期教歌曲10首，学习教材上音