《2011年教师表彰表格.docVIP

附件3: 全市教育系统先进集体 审批表 旗区、市直　　　　　　　　 申报单位　　　　　　 联系电话　　 　　　 教职工人数 其中女教职工 人数 单位性质 公办/民办 单位地域分布 城市/县镇/农村 单位类型 行政/事业 邮政编码 近5年 获得的 主要 荣誉 称号 获奖名称 获奖时间 授予单位 备注 主要事迹（不超过1500字） 单位盖章 2011年 月 日 旗区教育、人事部门 意见 公 章 2011年 月 日 市教育、 人事部门 意见 公 章 2011年 月 日 附件4： 全市十佳校（园）长 审 批 表 旗区、市直　　　　　　　　 工作单位　　　　　　 姓 名　　　　　　　　 联系电话　　　　　　 姓名 性别 出生年月 政治面貌 民族 教龄 现任专业技术职务 现任行政职务 学历 曾获主要荣誉称号和奖励 先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字） 单位盖章 2011年 月 日 旗区教育、人事部门 意见 公 章 2011年 月 日 市教育、 人事部门 意见 公 章 2011年 月 日 附件5： 全市优秀教师 审 批 表 旗区、市直　 达 旗　　 工作单位 达旗阳光小学 姓 名　　王 海 燕　　　 联系电话 姓名 王海燕 性别 女 出生年月 1972.10 政治面貌 党员 民族 汉族 教龄 19年 现任专业技术职务 副高 现任行政职务 副校长 学历 本科 班主任任职年限 15年 曾获主要荣誉称号和奖励 2002年获得市级十佳大队辅导员称号； 2004年被评为旗级优秀党员； 2005年获得市级优秀作文指导奖称号； 2006获得旗级课件大赛二等奖； 2006年获得全国书法大赛优秀指导奖； 2007年获得旗级先进班集体称号； 2008年被评为旗级优秀教师； 2008年被评为旗级优秀共产党员； 2009年被评为旗级优秀辅导员； 2011年被评为旗级优秀教师； 2005、2006、2007年连续年度考核为优秀； 2009、2010、2011年度考核也为优秀。 先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字） 十九年前，她怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。她时时处处以一名共产党员的身份要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。 在教育工作中，她十分重视少年儿童的品德教育，本着科学的态度，灵活务实地做好本职工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。 一、爱之有道，教之有效 爱是教育的源泉，你爱孩子，孩子才会爱你，爱是一切教育的基础，爱是当好老师的前提。只有对学生发自内心的热爱才能获得学生的理解与支持，才能有效的与学生沟通。十几年的教学及班主任经验，王老师逐渐形成了关心学生、爱护学生、严爱相济的工作作风。立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观。对好学生，激励他们继续上进；对后进生，挖掘他们的闪光点；对缺课的学生，为他们补习功课；对家庭困难的学生，多给他们一些关爱，让他们能够安心读书。王老师在实际工作中还提出班主任也要讲究兵法，要治人而不受制于人，不能被学生摸透，要懂得刚柔并济。 二、欲为人师，先为楷模 王老师身上有一种凝聚力，她就像一个中心点，有着潜在的吸引力，巨大的向心力和无形的感召力，这使她的工作看起来总是游刃有余。无论是班干部、普通学生，还是后进生，都在她的关心、尊重、引导和鼓励下健康成长着。这与她对自己的严格要求分不开的。她总是这样，言必行，行必果，高标准要求自己，潜移默化地影响着学生，深刻地诠释着“身教胜于言教”的道理。 三、建好班风，促进发展 王老师非常注重班集体的建设。“没有规矩不成方圆”。每学年初，她就组织学生讨论制订好班规，并且把它贴在教室的墙上，用班规来指导，约束学生的行为，根据学校的先进班级评比细则，以及《中小学生守则》和《中