《2013届高考语文一轮复习第23章作文基础等级二.docVIP

第二十三章 写作 第二节 基础等级（二） □河北 周洪彩 【考纲解读】 考点4：内容充实 中心明确 内容充实从根本上说，内容充实体现于材料的充实这里所指的材料，就记叙而言，体现为揭示中心的人、景、事、物；就议论而言，体现为论证论点的事实和理论（论据）等，充分不同文体对“内容充实”的具体要求各有各的特点。 中心明确从理论上讲，中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓郁的感情色彩但考场作文有其特殊的功利色彩，也就是说，观点要鲜明，中心要明确 考点5：语句通顺 结构完整 “语言通顺”，指的是语言要规范、准确、连贯、得体，包括“通”和“顺”两个层面的要求。 “结构完整”，就是作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡有照应，没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。 考点6：标点正确，不写错别字 “标点正确，不写错别字”，首先要写字规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；不漏用、错用标点符号；其次是字体美观端正，清晰易辨识；再次是书写格式正确，卷面整洁，修改要用规范的修改符号，不随意涂沫。 【高考预测】 通过以上对考纲的解读，我们可以发现，标点正确，不写错别字；语句顺畅，结构完整这是对作文的基本要求。但以上三点中，内容充实，中心明确是最需要考生注意的，也就是如何才能做到中心明确，内容充实。平时训练的时候，应该怎样入手，这些都是应该思考的东西。 【高考真题回放】 一．（2012年天津卷）阅读下面的材料，按照要求作文。（60分） 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 【写作提示】此文题属于材料作文，以对话的方式呈现材料，仔细阅读材料，我们会发现，材料立意的归属点在材料的最后一段。其中的关键词有“最常见”“不可或缺”“忽视”“简单”“深思”等。我们发现，这些词语构成的是相反相悖的关系。这些就是我们立意的指向点。具体而言，可以从如下角度立意： 从反思的角度立意： 1、为什么我们都成了远视眼？ 2、熟悉的地方真的没有风景吗？ 从肯定或者否定的角度立意： 1、放眼远方，更要记住脚下。 2、不要认为一切都是理所当然。 3、世上没有后悔药。 具体到写作构思选材等方面，可以从入下角度入手： 从文体的角度而言，最好的入手选取角度是议论文，考生可以只谈肯定或者否定一个方面，也可以正反两方面都谈，形成思辨。而最优秀的考生，却不妨选择记叙文这个文体。 在写作的时候，比较忌讳开篇引用材料中的故事。其实只要思维稍微拓展，考生可选的材料很多，如写“爱”，我们总是忽视了身边父母、老师与同学的爱，从理想角度，我们总是喜欢夸夸其谈，总认为做好大事才是有理想，其实，理想何尝不是小事的积淀与质变呢。但是无论从哪个角度写，选择哪类文体写，都务必要注意言之有物，学会用事实说话，要懂得以小见大，切忌泛泛而谈，言之无物。 二．（2012年江苏卷）阅读下面的材料，按照要求作文。 　　慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊) 　　为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 　　在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰) 　　请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 　　要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选 【写作提示】 这是一个关系型的题目，“忧”与“爱”应结合起来写，应重在把二者的关系阐释清楚。“忧与爱”既可写自己对祖国的对人民的爱，也可写父母对自己的爱。前者可以联想到忧国忧民，后者可以联想到父母时时刻刻为自己担忧。也就是说“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。有些时候忧就是爱的体现，忧是爱的原因，每个人都为了爱有所忧虑，因此，写作的时候可以把两方面结合。在选材范围上这一题目可写的东西也很多，可以写个人、家庭、学校、社会各个方面，也可以写现实，还可以写历史。忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。有了忧患意识，忧患的最终是为了爱，要使得文章具有深度。 三．（2012年四川卷）阅读下面材料，