文体类红旗班申报材料 2013级信管三班.docxVIP

文体类红旗班申报材料 2013级信管三班.docx

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红旗班线上评比材料学院:信息管理学院年级:2013班级:三班2014年3月17日目录:班级简介·································· 3班级精英·································· 3班级活动·································· 6参加班外活动······························ 9志愿服务·································· 17结束语···································· 17一、班级简介:1.前言:日月如水,汩汩而逝,回首往昔,不胜唏嘘。2013年的夏天,我们齐聚在武大,成立了2013级信管三班这个大集体。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐、拥有梦想的快乐集体。我们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图,我们本着奋发拼搏、积极进取的精神,团结一致,不屈不挠,形成了很强的凝聚力,怀着强烈的责任感和集体荣誉感,坚定不移地向着未来前进。2.班级组成:信管三班目前由40名同学组成,其中分别有班长、团支书、学习委员、宣传委员、组织委员、生活委员、体育委员和文艺委员八名班委。八位班委团结合作,分工合理,共同管理好信管三班这个大集体。(班级集体生活照)班级精英骨干班:信管三班成员积极参与院分团委学生会举办的活动,如骨干班等。在九名优秀学员中,有四名来自信管三班,表现突出。分别是:杜佳佳、刘春香、陈梦石、夏清纯。(图为骨干班结业时的照片。)2社会活动积极分子:信管三班积极参与各种社会活动,并在活动中表现优异。有多人获得了年度社会活动积极分子的称号。图为表彰名单和部分同学的奖状。4、党校优秀学员:班级成员积极向党组织靠拢,部分人员党校结业并获得优秀学员的称号。(图为结业证书)优秀班干:班委积极履行职责,力求建设好整个班级。班委中多人获得优秀班干部的称号。(图为信管学子网表彰截图、证书)班级活动1.班委会班会及主题班会平日里的班会主要是在同学们空余时间进行,只要一有消息和通知等,我们都会召集同学开个小班会。最有意义的是上个学期的主题班会了。 主题班会其中的主要环节是结合班上大学的规划情况和即将考试、选择专业几方面。邀请了黄如花徐丽芳两位老师、班级导师彭国辉以及院长方卿老师为我们解疑。当然还和大家一起交流了大学规划等等。节日活动信管三班是个凝聚力强,同时又时刻充满欢声笑语的大家庭。平日里大家都忙着各自的活动,但一有机会我们便会聚在一起度过快乐的时光。(图为圣诞节活动)团活:信管三班积极响应院校团委活动号召,进行主题团日活动,主要为以“校史”和“学雷锋”为主题的团日活动。同学们每次都积极参与,活动上充满欢声笑语。图为活动通知和相关活动场景。参加学院里的活动(一)文艺活动1.迎新晚会:有信管三班同学表演的《雨巷(方言版)》幽默创新,博得在座观众一笑;还有信管三班和其他两个班级联合表演的爵士舞《beep》也给人留下深刻的印象。2.各种文艺活动:合唱团:参与人员:潘佳惠、朱青、田爽、李怡依、职虹、何骏、孙若岱、郭明蕙、吐尔逊简介:信三的同学们踊跃参加了院合唱团,做出了积极贡献。金秋艺术节之前,信三合唱团的成员几乎每天都在认真练习,终于在合唱团大赛中一展歌喉。舞蹈团:我们班人才济济,除了合唱团,还有舞蹈团。王璇同学参加舞蹈团在华彩信管和金秋舞蹈大赛。华彩信管:我们信管三班和其他两个班联合演出节目歌舞节目《Were All In This Together》文化活动生活小贴士明信片大赛信管三班在设计这方面也非常厉害。比如我们院举办的以校庆为主题的明信片设计大赛,就有不少同学积极报名,用心设计,踊跃投稿,活跃拉票,最终呢也取得了很不错的成绩。其中711整个寝室都参与到了这个比赛中,她们在自己拍摄的照片中精心挑选,并运用ps等图片修饰工具进行绘编以及添加文字等,让自己的明信片封面看上去更漂亮。一个寝室,四个风格,足见711的积极性和团结性哈哈。刘露同学的明信片封面是一片落在台阶上的叶子,充满诗意的一个特写让人沉浸其中。陈琛同学的则是一束阳光洒进树叶缝隙的情景,画面唯美,空白处则是英文花体的对武大校庆的祝福语。周童同学的风格与前两者不一样,偏向古朴厚重,并且她做了好几张。卢欣宇同学的则以简洁明了又不失创意为特色,也非常好看。最终的评比结果中,刘露陈琛获得了三等奖,周童卢欣宇获得优秀奖。在参赛人数上,信管三班很体现积极性。下面附上部分原设计图和奖状吧。还有另外一个院生活小贴士设计大赛,虽然这个比赛我们班只有李怡依一位同学参加,但是她取得了非常好的成绩!生活委员陈琛参与了最终的评比并拿到了分数排名表,在总共的六十份作品中,李怡依的分数排在了第九位,在13级同学中排第一,所

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