2015电教工作计划案例.doc

tz市镇 教委电教站2015 年工作要点 一、指导思想 2015 年，XX镇教委电教站根据全市教育信息化及实验仪器工作要点为依据，以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育信息化发展战略，全面落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020 年）》和各级教育工作会议精神，紧紧围绕局年度工作目标和重点工作，以促进办学条件均衡发展、提高教育教学质量为宗旨，强化信息技术与教育教学深度融合，重点落实“三通（班班、校校、人人）两平台”建设，坚持面向未来、整体规划、分类推进、服务创新、应用驱动原则，扎实推进镇中小学办学条件标准化建设，着重抓好优质教育资源共建共享、信息化设施和教学仪器管理使用、现代教育技术培训和普及应用工作，以教育信息化促进基础教育综合改革，为全面实现教育现代化提供有力支撑。 二、主要工作目标 1.根据省市电教信息中心要求,做好“教育信息化区域综合试点工作”，基本完成“三通两平台”建设任务。 2.中小学教育技术装备标准化建设。抓好学科专用教室设施及网络的装备建设工作。计划新建自动录播教室1 口（中心小学）、小学科学实验室4 口（张庄、翔瑜、任庄、坝桥）。 3.“信息化校园及示范校”、“实验室及实验教学管理规范化学校”创建工作。年内，计划创建“信息化校园示范校”1 处；创建tz市级“实验室及实验教学管理规范化学校” 1（皇殿岗小学） 所、迎接复评2010年枣庄市“实验室及实验教学管理规范化学校”1 所(大村小学)。 三、主要工作措施 （一）以项目建设为抓手，完成“三通两平台”建设，扎实推进校际间的教育信息化区域均衡发展。 1.做好顶层设计，夯实基础条件，优化网络教育教学环境。继续配合市局实施教育网安全升级扩容改造工作。以镇为单位建设网站和信息化管理应用平台，建设高效安全的网络架构和资源整合推送数据中心。按学校规模出台施工方案，统筹实施镇中小学网络规范布线到每个教室和各学科专用功能教室，设置网络接口，实现校园网络全覆盖。组织开展镇资源库素材收集和整理工作，按照不同学段、不同学科细化分解，同步上传推送教学资源，达到全市、全镇共建共享，全面实现“优质资源班班通”。根据国家、省、市的要求，力争到2015年底，XX镇所有教师、100%以上的中小学生实现“网络学习空间人人通”。 2.根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和《中小学实验室规程》等文件要求，加快完善镇内中小学实验室建设。所有小学抓紧完成标准实验室建设和仪器配备。所有实验室均要安装取暖设备。 3.加快自动录播教室和同步课堂的建设步伐。完成中心小学同步课堂的设施配备，协助教研室做好同步课堂和优秀教案转化使用的技术支持工作，实现镇中心小学和镇偏远小学各学科教学（特别是短缺薄弱学科）同步学习；整合学校的信息化资源。 （二）坚持应用驱动，加大培训力度，深入推进教育信息化与教育教学的深度融合。 4.大力推进“数字化校园平台应用”，用好配备的各类管理软件，树立典型，以会代训，适时召开纸质图书管理软件应用等现场会，在全镇推广先进经验。 5.加强镇教育信息化专业队伍建设。多渠道、多方式、分层次开展教育信息化培训工作，组织开展校长信息化领导力培训和教育管理干部能力提升高级研修。计划开发教育信息化培训平台，制作培训视频和测试题，使学校校长、分管校长、全体教师根据自己的时间通过网络视频学习的形式，提高硬件（多 媒体和录播室设备的使用）、软件（枣庄市备授课系统、微课设计制作、学科教学工具使用等）应用水平，达到镇所有任课教师人人过关的目标。 6.分期分批开展镇实验管理员的全员培训工作，促进镇中小学实验学科教师专业化发展，逐步实现持证上岗。 7.建立健全优质数字教育资源服务体系。以枣庄市优秀教学资源（含课堂实录、优秀教案、配套课件、微课等）为主，配合做好“一师一优课、一课一名师”活动。 8.依托枣庄市“在线备授课系统”，推进“网络学习空间人人通”。选择镇条件较好的1个学校做好翻转课堂试点推广工作，来迎接市局翻转课堂试点推广。通过我镇名师、教学能手、骨干教师的带头作用，鼓励所有教师都建立个人网络学习空间，同时引导部分学生建立个人网络学习空间。 9.组织开展现代教育技术优质课、录像课、课件、微课、论文、自制教具、教师博客（网页）、创新实验课例等推荐评选活动，提升广大教师的现代教育技术应用水平，同时将优秀资源传至教育局资源网，供全市教师下载使用。深入抓好电教科研课题研究，推进中小学信息技术与课程整合深入发展。 10.培养学生信息化环境下自主学习能力。做好学生电脑作品制作和学具制作研讨评比活动，为参加全国、省、市比赛选拔培植优秀队伍。 （三）加强业务督导，强化评估考核，确保电教仪器设备应用的规范性和实效性。 11.组织信息化校园（镇中心中学、中心小学）和实验管理规范化学校（大村、辛集、邓联）的专项督查，狠抓