2015届高考历史一轮复习学案：专题七 苏联社会主义建设的经验与教训（人民版）.docVIP

2015届高考历史一轮复习学案：专题七 苏联社会主义建设的经验与教训（人民版） 【考纲直击】 测试内容 测试要求 战时共产主义政策向新经济政策的转变 了解战时共产主义政策的主要内容 理解实施新经济政策的必要性 了解新经济政策的内容并认识其作用 “斯大林模式” 了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现、认识斯大林模式在经济实践中的经验教训 苏联的改革 了解赫鲁晓夫改革的主要史实 了解戈尔巴乔夫的经济改革 【考点梳理】 一、社会主义建设道路的初步探索 ⒈战时共产主义政策 ⑴背景：苏维埃政权建立后，国内外敌人联合干涉，企图颠覆新生政权。 ⑵目的：为了集中全国的物力和财力，战胜敌人，巩固政权。 ⑶主要内容：①实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。②在工业方面，不论企业大小，一律国有，实行高度集中管理。③在产品分配上，国家取消了自由贸易，粮食等一切生活必需品实行实物配给制。④实行成年人劳动义务制，规定“不劳动者不得食” ⑷结果：粉碎了国内外敌人的三次武装干涉，取得了国内战争的胜利。 ⒉实施新经济政策 ⑴背景：①长期战争，使俄国经济遭到严重破坏②战时共产主义政策已不适应新情况，苏维埃政权面临严重的经济危机和政治危机。③苏俄政府为了发展经济和巩固政权，探索社会主义建设道路 ⑵1921年列宁在俄共十大上提出。主要内容①农业上，以固定的粮食税代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的粮食。②工业上，改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算，部分国有企业采取租让制和租借制的形式，实行国家资本主义。③商业方面，允许商品买卖，实行自由贸易。④分配制度上，废除平均主义的实物配给制，实行按劳取酬的工资制。 ⑶实质：利用市场、商品、货币关系发展经济，建立社会主义经济基础。 ⑷作用①经济：调动工农群众积极性，促进生产力发展②政治：受到工农群众的欢迎，从而巩固了工农联盟和苏维埃政权。③理论意义：它探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，是马克思主义理论的重大发展。 二、斯大林模式 ⒈在经济方面的主要表现 ⑴形成标志：1936年，苏联通过《苏维埃社会主义共和国宪法》 ⑵总特征：高度集中的计划经济体制 ⑶经济表现：单一的公有制；高度集中、行政计划管理经济，排斥市场、商品规律；优先发展重工业，农业和轻工业滞后 ⒉在实践中的经验教训 ⑴影响：①积极方面：模式形成之初，推动经济高速增长和人民生活水平提高；有利于利用国家政权，集中全国力量解决紧急经济问题；为取得反法西斯的胜利奠定了物质基础 ②消极：农轻重不能协调发展，影响了国民经济的全面健康发展；高度集中的指令性计划压抑地方和企业积极性，使经济失去活力，逐渐导致经济僵化。 三、苏联的改革 ⒈赫鲁晓夫改革 ⑴背景：到20世纪50年代，斯大林模式的弊端日益暴露，农业、工业问题越来越多，个人崇拜严重。 ⑵改革内容①经济体制改革：扩大集体农庄和国营农场的自主权；削减农业税,提高农副产品的收购价格；大规模垦荒和种玉米,以提高粮食产量；扩大地方权力，但是没有使企业获得独立自主的经济地位。②政治体制改革：反对个人崇拜和个人集权；平反冤假错案 ⑶结果：取得一定成果，但是由于未能打破斯大林模式框架，总体失败。 ⒉戈尔巴乔夫的经济改革 ⑴背景：20世纪80年代中期，苏联社会动荡，1985年尔巴乔夫执政，首先实行经济改革。⑵主要内容 ：用经济管理方法代替原来的行政命令，实际承认了市场对经济的调节作用；调整所有制结构，改变单一的公有制为多种经济成分并存。减少指令性计划指标，代之以指导性计划指标 ⑶后果:经济改革没有取得预期成果而转向政治改革；最终导致国内局势失控和苏联的解体。 【疑难解析】 “斯大林模式”与中外其他模式的比较 ? 斯大林模式 英国模式 中国特色社会主义模式 生产资料所有制 ?生产资料公有制 生产资料私有制? 以公有制为主导，多种所有制成分并存 工业化道路 优先发展重工业 先轻工业再重工业? 农、轻、重协调发展? 农业制度 ?全盘集体化 资本主义农场制? 家庭联产承包责任制? 经济体制 ?高度集中的计划经济体制 资本主义市场经济 社会主义市场经济? 政治制度 ?苏维埃体制(高度集权)、一党制、终身制 ?君主立宪制、内阁制、两党制。 ?人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度。 【同步训练】 一、选择题 ⒈1918年苏俄的一位市民拿100卢布在市场上购买了100斤粮食，以下判断正确的是( ) A．假的。当时物价上涨，粮食不可能那么便宜 B．假的。战时共产主义政策是严禁自由买卖的 C．真的。国家实行余粮收集制，人们只能去买 D．真的。苏俄政府修