2015届高考历史一轮复习强化训练：第一单元 古代中国的政治制度（人教版）.docVIP

第一单元 古代中国的政治制度 、选择题 (2014·安徽示范高中模拟)《范文正公集·政府奏议》称:“我国家革五代之乱,富有四海,垂八十年,纲纪法度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。”出现《政府奏议》中所称情况主要是由于　(　　) A.秦朝为实现对地方政权直接有效的控制,在全国推行郡县制 B.西汉初的“无为而治”引起匈奴南侵和诸侯国的势力日益膨胀 C.唐朝中期,地方节度使形成了严重威胁中央的藩镇割据局面 D.宋太祖加强中央集权的举措埋下了北宋中期积贫积弱的祸根 【答案解析】【解析】选D。范文正,即范仲淹。从材料“革五代之乱”“官壅于下,民困于外……夷狄骄盛”“不可不更张以救之”等信息,并结合课本关于北宋初年宋太祖为加强中央集权所采取的一系列措施导致“三冗”的结果,可判断D正确。 (2014·镇江期末)“天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王。侯王虽乱，不可变也，国人虽病，不可除也。”材料评价的是(　　) A．西周的分封制 B．春秋战国分裂割据 C．秦朝的郡县制 D．汉朝的郡国并行制 【答案解析】选D　本题考查西汉的郡国并行制。西汉初年，在地方上继承了秦朝的郡县制，同时又实行分封制，即郡国两制并行；题干中描述了天子之政在郡与国的执行情况，故选D项。 有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指(　　) A.中央集权实质就是专制独裁 B.能为政府带来足够的权力与资源 C.分割相权是势在必行的手段 D.宽松进步是中央集权的发展趋势 【答案解析】解析:B　“优秀”应该指中央集权制度的积极影响,故选B项。A、C、D三项都不是从“影响”的角度分析中央集权制的。 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出(　　) A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强 【答案解析】C　中书门下为宋朝宰相，按宋制主管行政，“三司”主财实际上是分割相权，因此A错；专制皇权达到顶峰是明清时期的政治特征，B错；宋实际上是以枢密使、三司使分割相权，实质是皇帝防止宰相集权，C正确；材料表述的不是中央与地方的关系，D错。答案C。 (2014·长郡中学模拟)汤因比赞叹:“中国大一统的局面在全世界找不到第二个,中国两千年来的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面?它的精神文明了不起!”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是　(　　) A.历代忠君报国的忧患意识 B.宗法制度维系的家族观念 C.中央集权制度的不断强化 D.儒家学说倡导的伦理道德 【答案解析】【解析】选C。中央集权制度在政治上有利于加强中央对地方的有效管辖,有利于统一多民族国家的发展和巩固,是古代中国在制度文明上的创新。A、B、D对中国大一统的局面的形成有一定的作用,但不是主要因素,故答案为C。 (2013日照模拟)“太宗命曹彬取幽州,而宰相李昉等不知。其伐辽,一日内六召枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆《国史大纲》)这说明当时(　　) A.军事行动保密性强 B.政府执政效率较高 C.吏治混乱职责不明 D.相权受到较大削弱 【答案解析】 解析:D　材料表明当时掌握军事权力的是枢密院,“宰相李昉等不知”“中书不预闻”说明丞相被剥夺了军事权,相权受到较大的削弱。 白居易说：“国家立谏诤之官，开启沃之路久矣。”自周代以降，各朝皆有谏官设置。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官，“朝夕耳目天子行事”，一切是非“无不可言者”。这说明唐宋谏官(　　) A．只是皇帝的花瓶、君主制度的摆设 B．主要职责是向皇帝进谏、规劝皇帝 C．是皇帝的耳目、监察百官 D．听命于宰相、向宰相负责 【答案解析】B　关键是注意谏官职责：唐代谏官主要评议皇帝得失，宋代谏官主要是向皇帝进谏。古代的谏官进谏绝非是摆设，而是起了很大的积极作用，A错；由唐代谏官评议皇帝得失和宋代谏官“朝夕耳目天子行事”，可知B正确、C错；在君主专制下，一切官员都只对皇帝负责，D错。答案选B。 “(中国政制)达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读，不正确的是(　　) A．“共主”指西周实现了权力的高度集中 B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C．“西周的创制”主要指实行分封制 D．“地方分权体制”指地方有较大自主权 【答案解析】选A　本题考查中国古代政治制度的特点。从材料中的“地方分权”、“君主‘独制’格局”等可知选择A项，夏商周时期的政治的一大特点就是最高执政集团尚未实现权力的高度集中。B、C、D三项的表述