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第11课 希腊先哲的精神觉醒 姓名　 　 班级　　　　学号　 　编号：011 面批 编者：梁桂秋 　审核：孟娇 钟丽梅 使用时间：2012年9月24日 你需要教师讲的题目： 二次批改时间： 【课程标准】 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 【课标解读】 1.掌握智者学派 2.掌握苏格拉底 【课前预习案】 知识梳理 课内探究案 一、最早的哲学——自然哲学 注：希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神 1.代表人物： （哲学之父） 2.历史地位：标志古代西方人的精神觉醒 二．智者学派（诡辩学派） 1.时间： 2.背景：⑴ 政治： ⑵ 经济：工商业发展 ⑶ 公民：公民社会生活丰富多彩，思想活跃 3.代表人： 4.研究对象： 5.人文主义精神的基本内涵 6.智者（学者、教师） 任务： 7.智者学派的思想主张 ⑴ 概括：“人是万物的尺度” ⑵ 阐释：人的感觉是判定一切的准绳，世间没有客观的评判标准和永恒的真理 8.智评价智者学派 ⑴ 积极 ⑵ 消极 二、苏格拉底的哲学思想 注：智者学派重视人的作用，但忽视道德，出现道德沦丧现象，倡导“有思想力的人是万物的尽度” 1.研究对象： 2.主张：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 提出“善”哲学命题 3.历史地位 三．亚里士多德 注：师徒三人——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 1.主张：“ ”真理高于一切 2.哲学贡献： 3.简要评价： ①他是“百科全书式的学者” ②使哲学真正成为一门独立的学科 ③把理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔文化遗产 1、希腊最早的哲学是A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信D、逻辑学，倡导理性推理在希腊哲学思想中，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是 A. 泰勒斯B、苏格拉底??C、亚里士多德D、智者学派 公民地位的提高“知德合一”论的是 A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 　D．泰勒斯 3．智者学派的弱点有　①过分强调个人主观的感受 ②忽视人们认识的共性 ③世间没有客观的评判标准和永恒的真理 ④后来注重传授给有钱子弟一些为人处事的技巧或巧言善辩的能力 A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有　①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉　③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．一同学在图书馆查阅英文资料，发现了一个古代哲学家提出了“ Know yourself”的哲学命题，那么该哲学家极有可能是 Thales Socrates Plato Aristotole A B C D 6.苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是 A.他的哲学追求主