资源获取能力模型下资源因素对工作-家庭增益的影响程序.docVIP

哈尔滨工程大学2015年 第二批大学生哲学社会科学类项目 结题报告书 课 题 名 称：资源获取能力模型下资源因素对工作-家庭增益的影响 项 目 类 别： F.管理类 项 目 代 码： 项目负责人： 车烁 院 系： 人文社会科学学院 应用心理学系 学 号： 2013135102 共青团哈尔滨工程大学委员会制 2014年05月 资源获取能力模型下资源因素对工作-家庭增益的影响 车烁 （哈尔滨工程大学应用心理学系，黑龙江省哈尔滨 150001） 摘要：信息时代的到来，网络化的快速膨胀，使得人们逐渐感受到工作与家庭之间带来的双重压力越来越大，工作-家庭方面的研究也逐渐增多。西方学者J.H.Wayne于2004年提出“增益”特指个体参与某一角色活动(工作或家庭生活)获得的资源(如积极的情感、投入或者效能感)能够提升其参与其他角色活动的整体效能。在本文中，作者引用了J.H.Wayne教授等人关于资源获取发展观（Resource-gain-development，RGD）模型的理论，结合该理论编制了资源获取发展模型与工作-家庭增益的量表来研究个人资源以及环境资源双重作用下对工作与家庭的增益的具体影响。基于此理论下，作者采取问卷调查的方法，选取了127人研究个人资源与环境资源对工作-家庭增益的具体影响，并结合SPSS20.0与Amos17软件分析数据结果表明：个体资源以及环境资源对工作-家庭增益有显著的影响。 关键词：工作-家庭增益；资源获取发展模型；个人资源；环境资源  绪论 1.1研究背景 我国作为世界上最大的发展中国家，经济发展速度毋容置疑。然而在高速经济的发展下，人们一方面感受着工业化的快节奏生活，一方面承受着精神上的各种压力。在精神层面的发展远远落后于经济上的发展。工作作为人们日常生活的主要部分，不仅为人们提供经济来源，也在很大程度上影响一个人的幸福感。 作品来源：无 作者简介：车烁, 女, 大三,应用心理学系 指导教师：蔡 丽, 女, 讲师,人文社会科学学院 随着工作压力的增大，信息化、网络化的发展，手机电脑等电子产品渐渐模糊了工作家庭之间的界限，这样就影响了人们幸福程度的另一因素——家庭。家庭作为一个人最根本的团体属性，很大程度上影响一个人的心理状态。当这两者之间出现了冲突或者是重叠，能否协调好这两者的关系往往决定了以个人是否生活幸福。 日前人们对积极心理学的关注点日益加深，帮助人们更加幸福，国内对此类研究的投入也越来越多，这是一个很有前景的发展趋势。 1.2研究意义 早在20世纪70年代后期，西方学者就已经开始关注工作-家庭领域的研究。在过去的几十年间，研究人员更多的将关注点集中在工作-家庭冲突方向，无论是西方还是东方学者对这方面的研究成果均有了很大的进展。随后，Siber提出角色增强假说，即个体在角色表现中积累的收益可能超过其角色投入造成的损失,而且个体可以通过参与多种角色活动来获得满意感以及其他有意义的资源(如角色特权、地位保障等)[1]。 研究人员已经证实工作和家庭可以获得受益，而不是相互冲突。然而，这方面理论的发展很是缺乏。Greenhaus 与 Powell在2006年从角色积累的视角出发,认为多重角色的参与所带来的积极影响可能会大于它们的消极影响,工作家庭研究的关注点由此转变。自此之后，出现了多种有关工作与家庭互益的表述,具体以四种学说最为著名，如增强(enhancement)、正向溢出(positive spillover)、丰富(enrichment)、增益(facilitation)。 从研究领域来看，工作—家庭增益（Work-Family Facilitation）是一个表示工作和家庭相互促进、相得益彰的概念，属于积极心理学范畴，以积极应对的角度去关注工作领域和家庭领域之间的互动机制，有助于平衡工作和家庭生活，减少冲突带来的压力，提高个体的幸福感。而这方面的研究不仅稀缺，而且研究多以更关注家庭和工作领域的变量对工作家庭冲突的影响为主，相对较少考虑个体特征的影响[2]。因此，若能将个体以及环境的对工作-家庭增益的影响统一出来，将会在这个领域的研究有很大的进展。 从实际方面来看，工作-家庭增益的提升措施将会是人力资源管