!暑假创意语文之四·品漫赏诗.pptVIP

暑假作业创意语文系列活动之四 品漫赏诗 创意语文系列活动之一·励志论坛 创意语文系列活动之二·图评天下 创意语文系列活动之三·江南早茶 创意语文系列活动之四·品漫赏诗 【品评漫画·5幅】（语文学分1-3分） ①要求收集有现实教育意义的单幅漫画，能将该漫画纳入考试试题的。切记不是动漫！ ②原先有标题的，倘若你觉得不合适，可以自己再命名！！ ③针对该漫画进行评论，字数不限。要求有深度，能警示，可启迪！ 【示例】好漫画，好标题，很具有现实意义。“食”面埋伏，无从下筷，敢问“人”的“良”知在哪里？！ 【赏析诗歌·5幅】（语文学分1-3分） ①要求分别出自于五个朝代（唐宋元明清），题材可以是诗、词和曲。譬如唐词、宋诗、元诗、元词、明词、清诗、清词等。 ②诗歌鉴赏命题符合高考要求！能将该诗歌鉴赏纳入考试试题的。 【示例】 醉落魄·咏鹰?【清】陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。??? 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 【注】①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 1.结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 【参考答案】“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。 【解题指津】 诗词往往是借助意象、图景、形象、事件、典故、诗词题目等表情达意的（即情由景生，情由事发，托物言志，用典表意）。 从表达方法上看，有的借景抒情，有的直抒胸臆。因此，要准确的评价一首诗词的思想感情，应在理解全诗词内容的基础上，再结合作者、注释以及诗词中的意象、图景、形象、事件、典故、诗词题目和直抒胸臆的字句等仔细揣摩，根据意象的特质，图景的特点，形象的本质，事件的旨意，典故的内涵，正确归纳出诗词所表达的思想感情。 【常见设题方式】 ①结合某某句子，分析诗（词）人表达了怎样的思想感情。 ②这首诗（词）体现了诗人什么样的思想感情？ ③这两首诗（词）各表达了作者什么样的思想感情？或二者所抒发的感情有何不同? ④某句诗（词）蕴含了什么样的思想感情? ⑤作者为什么要写某某二物？他想借这二物抒发一种什么样的情怀？ 【常见设题方式】 ①这首词的上片主要是用什么表现手法来写某事物的？请作简要分析。 ②请指出这首诗主要运用了哪种表现手法，并作简要说明。 ③某某诗句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 ④请简要赏析这三篇作品的表现手法。 ①表现手法有： 衬托(烘托)、用典、象征、以物喻人、托物言志、虚实结合、动静结合、赋比兴、先抑后扬、对比。 ②表达方式有： 记叙，直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（寓情于事、借景抒情、寓情于景、融情于景、以乐景写哀情、以哀景写乐情），托物言志，借古讽今（伤今、抒怀），借用典故抒情等，描写（正面与侧面、实景与虚景、动景与静景、白描与工笔细描、细节描写）。 ③修辞手法有： 比喻、比拟、双关、对偶、设问、夸张、互文、借代、反问、通感等。 ④结构技巧有： 总领、铺垫、埋伏笔、过渡、衔接、呼应 (照应)、卒章显志、以景结情。 第二，审视全诗的内容意境，分析诗歌的表达方式。 第三，从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法。 第四，纵览全诗，多角度分析诗歌的表达特点，即从表现手法、表达方式、修辞手法、结构技巧四个方面去综合分析。 * * 诸位的评析肯定会比我更优秀！