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七年级思想品德总复习知识点 第一课 珍惜新起点 1.你认为一个优秀的班集体应该是怎样的？ 答：一个优秀的班集体应该是和谐相处、共同进步、团结友爱。 2.你认为应该怎样创建一个新的集体？ 答：①要有共同的目标，这是一个集体前进的动力。②要做到各尽其能，发挥所长，奉献集体。③要做到团结协作，互助前行。 第二课 把握学习新节奏 1.比起小学学习，初中学习的特点是什么？ 答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2.我们应该如何适应中学学习？ 答：（1）学会做学习的管理者：①学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者；②学会提高学习效率，提高每个学习环节的学习质量；③学会科学安排时间，做到有计划的学习。 （2）我们要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 3.我们应该怎样享受学习？ 答：①学习是苦乐交织的过程，乐大于苦。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越的快乐。②当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。③初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 1.生命对于世界的意义是什么？ 答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2.为什么要关爱生命？ 答：①生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。②每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。 3.人的生命的独特性表现在哪里？ 答：①人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 4.如何让生命之花绽放？ 答：①永不放弃生的希望。既要有坚定地求生意志，又要掌握正确的求生方法。②肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的。我们应该在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 第四课 欢快的青春节拍 1.青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？ 答：青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。 2.青少年心理发展有哪些变化？ 答：①智力逐步发展到高峰期。②自我意识迅速发展，“成人感”强烈。③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。④性发育加速，性意识萌动。 3.青春期心理矛盾会产生哪些影响？（为什么要克服青春期心理矛盾？） 答：青春期心理矛盾是我们成长过程中正常的心里现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 4.怎样处理青春期心理矛盾？ 答：①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②自己要学会当自己的“心理医生”；③听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；④与同学聊聊天，给朋友写写信等等。 5.如何正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区？ 答：①追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。②男女同学之间的正常交往，有益于我们身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。③彼此尊重是我们在同学间相互交流的基本准则。 6.青春是什么？ 答：①青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 第五课 自我新期待 1.如何正确认识自我？ 答：⑴要做到全面地认识自己：①既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。⑵要做到用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己，实现自我的进步。 2.认识自我的途径有哪些？ 答：①通过自我观察认识自己。②通