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校舍耐震能力詳細評估及補強設計作業規範解說 2009年8月10日 耐震能力提升計畫 歷史教訓 921集集地震 建築物實施耐震能力評估及補強方案修正案 (97.12.18 頒布) 第五條第五款：「詳細評估與補強設計應接受審查。該建築物所屬之政府機關、公營事業機構或目的事業主管機關得成立審查委員會，或委託具該項學識及經驗之學術團體機關或公會審查，但須遵守利益迴避之原則。」 第五條第六款：「各主辦機關應將建築物初步評估、詳細評估、補強設計及竣工報告等結果送當地主管建築機關納入管理，當地主管建築機關並得委由具該項學識及經驗之學術機構或公會整理建立資料庫並供民眾查詢。」 振興經濟新方案 - 教育部 加速高中職老舊校舍及相關設備補強整建計畫 加速國中小老舊校舍及相關設備補強整建計畫 建置中小學優質化均等數位教育環境計畫 培育優質人力促進就業計畫 就學安全網 校舍耐震能力提昇策略 年度計畫執行棟次 - 國中小 耐震能力提昇作業流程 詳細評估作業流程 詳細評估作業程序 詳細評估作業流程圖 詳細評估作業流程圖 詳細評估作業要點 執行詳細評估與補強設計之設計者(建築師、結構 工程技師、土木工程技師)或設計單位負責人，若 為某審查機構之會員、職員或與其有利益關係，則 不得委託該審查機構辦理審查業務。 審查機構之審查委員對有下列情形之一者，應主動 迴避審查工作： A. 該審查案件涉及本人、配偶、三親等以內血親 或姻親，或同財共居親屬之利益者。 B. 本人或其配偶與設計單位或其負責人間現有或三 年內曾有僱傭或代理關係者。 1. 甲方應告知乙方受評估校舍為一般用途或緊急避難用途。國民中小學禮堂或活動中心，可設定為震後緊急避難用途，其餘設定為一般校舍用途。高中職校舍則設定為一般校舍用途。惟主管機關另有規定者，從其規定辦理。 校舍結構耐震力之性能目標檢核標準 教育部「加速高中職及國中小老舊校舍及相關設備補強整建計畫」中有關耐震能力之提昇，係以保障師生之安全為目的 本中心建議依校舍用途選定不同之性能目標。 若為一般校舍(I=1.25)，在475年回歸期設計地表加速度之下，建物為中度損壞以內，距實際崩塌尚有相當之安全裕度 若為緊急避難用校舍(I=1.5)，在475年回歸期設計地表加速度之下，為輕度損壞以內，仍可提供緊急避難使用 原則上以側推分析為基礎之方法評估結構之耐震能力。惟合約另有規定者，從其規定辦理。 側推分析法 (1/2) 側推分析法 (2/2) 標的物之耐震能力評估方法與合格標準，應於期初審查時，經由審查委員會審查同意。 依照行政院於97年12月18日 頒布「建築物實施耐震能力評估及補強方案修正案」，實施耐震能力詳細評估之建築物，其不需補強或補強後之耐震能力應達下列基準之一。 (1) 建築物之耐震能力以其能抵抗之最大地表加速度表示，其耐震能力應達94年7月1日實施「建築物耐震設計規範及解說」中所規定工址回歸期475年之設計地震地表加速度乘以用途係數I。 (2) 建築物亦得以性能目標作為耐震能力之檢核標準，確保該建物在工址回歸期475年之設計地震力下所需達到之性能水準。 行政院89年7月12日頒佈的「建築物實施耐震能力評估及補強方案」之第四條第三款允許以繼續使用年限折減耐震能力需求。 行政院97年12月18日頒佈的「建築物實施耐震能力評估及補強方案修正案」業已刪除該規定。 考量公共建築影響民生安全至鉅，不宜以繼續使用年限降低耐震能力需求。 檢討其對採光、外觀等使用性之影響。 如涉及建築法第九條之規定，應依其規定辦理 建築法第九條 第一章 總則---第九條 本法所稱建造，係指左列行為： 一、新建：為新建造之建築物或將原建築物全部拆除而重行建築者。 二、增建：於原建築物增加其面積或高度者。但以過廊與原建築物連接者，應視為新建。 三、改建：將建築物之一部份拆除，於原建築基地範圍內改造，而不增高或擴大面積者。 四、修建：建築物之基礎、樑柱、承重牆壁、樓地板、屋架或屋頂、其中任何一種有過半之修理或變更者。 補強總工程費以每平方公尺4000元匡列。 包括補強工程費、間接修復費、工程管理費、設計監造服務費等 補強經費應用在結構補強方案，惟補強工法所必須施作之其他附屬工程，不在此限。 慎選工法、經費分列(合理分配) 教育部將藉由專案辦公室之審查機制進行把關，屆時將確保學校以補強工程為主，凡不必要之修復工程屆時將要求退回重審，以免淪為變相裝修。 補強方案以經濟、有效之傳統工法為原則。不得以專利工法進行綁標之情事。(依據政府採購法第26條之規定，如無特殊之情形不可採用專利技術或工法。) 六樓以下之校舍不得採用隔減震工