正式上课使用《曹刿论战》课件.ppt

7.为什么“公将驰之，刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？ 因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8.纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？ ⑴战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。 （比较公平的政治） ⑵选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。 ⑶抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。 ⑷抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时”因素。 （避开强敌的锐气，把握有利的反攻和追击时机） 总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。 9.请想出相应的成语 齐人三鼓—— 望其旗靡—— 彼竭我盈—— 小信未孚—— 惧有伏焉—— 未能远谋—— 一鼓作气 所向披靡 恶贯满盈 不孚众望 危机四伏 足智多谋 （击鼓进军） （倒下） （充满、旺盛） （为人所信服） （埋伏） （计谋、谋略） 故克之-—— 三而竭—— 视其辙-—— 遂逐之-—— 难测也-—— 克敌制胜、攻无不克 殚精竭虑、精疲力竭 南辕北辙、重蹈覆辙 逐鹿中原、追亡逐北 莫测高深、心怀叵测 （战胜） （衰竭、用尽） （车印、车痕） （追击、追赶） （推测、估计） 10.看图背诵课文 * * * 根据记叙文的六要素用现代汉语复述课文。 时间―― 地点―― 人物―― 事情起因―― 事情经过―― 事情结果―― 庄公十年； 鲁国长勺； 曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队； 齐师伐我，公将战； 长勺之战； 鲁国以弱胜强，齐国战败。 1本文以人物的______形式运用______写法记下了历史上著名的战争_________。 2弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是_____的正确的军事理论:政治上________,战略战术上_________。 对话 对比 长勺之战 曹刿 取信于民 后发制人 曹刿问战 曹刿参战 曹刿论战 曹刿请见 三问—三答 可以一战 取信于民 内容梳理 内容梳理 战前准备 战争经过 战后总结 求信于臣 民弗从也 求信于神 神弗福也 不可以战 求信于民 忠之属也 可以一战 重视人民力量 齐人三鼓 齐师败绩 下视登望 遂逐齐师 善于把握 作战时机 彼竭我盈　 辙乱旗靡　 深谋远虑 敌疲我打 敌退我追 曹刿的性格特征： 曹刿的活动 曹刿的性格 曹刿请见 爱国热情（有德） 论何以战 政治远见（有识） 从战指挥 军事才能（有才） 论何以胜 谋略过人（有学问） 曹刿远谋的表现 1.战前预见到“肉食者鄙，未能远谋”。 3.交战过程中，在战略上不急于进攻和追击。 2.与鲁庄公会面时，分析了庄公的三次答话。曹刿认为要得到“民”（庶民百姓）的支持才能保证战争胜利 。 总结曹刿的形象特征： 曹刿： 政治上深谋远虑（有远见卓识），军事上有卓越的指挥才能。 ⑴鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。 ⑵“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。 ⑶“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。 分析鲁庄公的形象： 鄙 文中的“鲁庄公”,你觉得他是一个什么样的人，是不是昏君? 鄙 (曹刿)远谋 反衬 鲁庄公真的就没有可取之处吗? 虚怀若谷，唯才是用, 亲临前线 ,总结经验, 本文在写作上有什么特色？ 运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。 围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？ 战争胜利的因素 战略因素 战术因素 政治准备----取信于民 有利阵地----战于长勺 反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡 文言积累：⒈古今异义: 伐 齐师伐我 古义： 今义： 间 又何间焉 古义： 今义： 攻打、讨伐。 砍伐。 参与。 隔开，不连接；中间，或时间 。 鄙 肉食者鄙 古义： 今义: 牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义： 鄙陋，目光短浅。 言行恶劣 指猪、牛、羊等祭品。 为了正义的目的舍弃自己的生命或利益；也指损害一方的利益。 加 弗敢加也 古义： 今义： 信 必以信 古义： 今义： 虚夸，以少报多。 增加。 信实，诚实。 书信。 狱 小大之狱 古义： 今义： 虽 虽不能察 古义： 今义： 案件。 监狱，监禁罪犯的地方。 即使 虽然 再 再而衰 古义： 今义： 忠 忠之属也 古义： 今义： 第二次 表示事情或行为重复 尽力做好本分的事 忠诚 可以一战 必以情 今义：表示许可、可能 今义：感情