《Authorware中声音的控制.docVIP

Authorware中声音的控制评价多媒体课件，要从科学性、技术性、可操作性、实用性和艺术性等几个方面去综合考虑。就可操作性而言，它要求课件的结构层次清晰、嵌套合理，运行时能够给用户以适当的操作提示。课件的可操作性的强弱对于更好地共享和交流课件能起到决定性的作用。????? 声音是诸多媒体形式中不可缺少的一种。多媒体课件中的一个重要组成部分就是背景音乐、旁白或解说词。在提高课件的可操作性的同时，我们也要注意到声音的可操作性。课件中声音的可操作性不强，经常导致以下两个问题：????? 第一，在运行一个课件时，假如我们想快速地跳过课件中的某一部分内容去看后面的内容时，结果往往是内容跳过去了，但声音却不能切换到相应的部分，要等到这部分的解说或背景音乐播放完毕后才能往后运行，造成声音和内容不同步的尴尬情境。????? 第二，一段合适的背景音乐能对课件起到很好的渲染作用，同时也会增强课件的可欣赏性。但有时我们需要对正在播放的声音进行屏蔽，比如教师在课堂上使用一个有背景音乐的课件，当他想用自己的语言进一步地讲解某个知识点，这时的背景音乐就显得有些多余了，如何对背景音乐进行控制就很有必要了。????? 在此，我想谈谈如何利用Authorware解决上述的两个问题。 ??????一、声音和内容同步的实现方法????? 1. 对于用“声音”图标能直接调用的文件???? ?利用Authorware中的“声音”图标能直接调用诸如Wav、Aif、Pcm和Vox等类型的文件。“声音”图标的播放方式有三种，即：????? Wait Until Done－Authorware　等待该声音播放完毕后再继续执行流程线上该“声音”图标后面的内容。??? ? Concurrent－Authorware　开始播放该声音，并继续执行该图标后面的内容。????? Perpetual－Authorware　始终监视“Play”选项中“Until True”表达式的值和Begin项中表达式的值。一旦Begin项中表达式的值为真，立即以设定方式播放指定声音，直到“Until True”表达式的值为真时停止。????? 所以，如果课件中的声音是用“声音”图标引入的，那么我们只需将“声音”图标的播放属性设为“Concurrent”即可实现声音和内容的同步。图1给出了一个参考的程序流程。该程序中声音的播放方式都是Concurrent。 图1 2. 对于用“声音”图标不能直接调用的文件????? Authorware的“声音”图标不支持诸如Midi类型的声音文件，我们通常是利用UCD函数将这类声音加入到课件中去的。这种情况下，我们可以通过给每一部分内容加上计算属性的方法来实现声音和内容的同步。假如程序中要显示三部分内容，每一部分内容的解说都是一个Midi文件，其流程可以参考图2所示的结构： 图2 ????? 程序结构定好后，接下来的工作是要将每部分内容的解说放到相应图标的计算属性中去。不妨以“内容二”为例来说明具体的操作方法。选中图标“内容二”，然后单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“Calculation…”项，在出现的“计算图标编辑窗口”中输入语句：MIDIStop()MIDIPlay(E:\\YLH\\midi\\内容二的解说.mid, 100, 0)结果如图3所示。 图3 ????? 第一条语句的功能是结束当前正在播放的Midi声音；第二条语句的功能是播放该内容对应的解说。????? 利用这种操作方法，将程序中所有标识为“内容…”（如“内容一”）的图标的计算属性都设定好。此时，在每个“内容…”图标的左上角都会出现一个“=”符号。 二、控制背景音乐的方法????? 1. 巧用变量Checked来控制背景音乐????? Checked是一个逻辑型的系统变量，常用做Checked@“BottonIconTitle”，若“BottonIconTitle” 指定的按钮处于按钮编辑器中的4种Checked状态下的任何一种状态中，则该变量的值为“真”，否则为“假”。我们可以利用该变量的这个性质来实现对背景音乐的控制。具体的实现方法如下：　　（1）素材准备????????????? 利用绘图软件制作两个图片：up.jpg和checked.jpg。????????????? 图片的形式为：up.jpg；checked.jpg????? （2）建立如图4所示的程序结构，其中计算图标“midiplay”的内容如图5所示。 图4 图5 ????? （3）进入按钮编辑器，定义一个用于播放背景音乐的特殊按钮，并将该自定义按钮的样式应用到midiplay按钮上。在按钮编辑器窗口中，单击“Normal”下面的第一个按钮，再单击“r