《浅谈教师的团队精神与竟争意识.docVIP

浅谈教师的合作精神与竟争意识 二〇一一年十月八日浅谈教师的合作精神与竟争意识 现代社会是一个竞争与合作的社会，因而需要现代人才不仅应具备竞争意识，更应具备合作意识。教师是培育社会新生一代、提高民族素质的专门人员，教师之间的竞争与合作本身就直接对学生产生潜移默化的影响。在新一轮基础教育课程改革的背景下，学会合作、培养学生的合作精神与团队意识的理念已经深深植入每一位教师的心中，然而教师群体在与同行、同事合作方面却呈现出相对保守、封闭和孤立的状态，这种现象不仅已成为阻碍教师个体专业发展的主要因素之一, 更成为影响教师参与学校变革、组织学生合作学习的主要瓶颈。由此, 深入地探讨教师合作，将有助于帮助教师以团队合作的方式彼此相互学习, 共同成长, 提升教师群体的专业水平, 从而促进学生的发展。 教育教学中的竞争是客观存在的。学校内，班级之间、年级之间、学科之间、科室之间，都存在着平等的竞争。开展各种类型的教改活动，是把竞争机制引进课堂的好形式，它使领导、教师、学生都认识到，为适应现代科技的飞跃发展，为适应改革开放的需要，为培养适应社会主义市场经济的合格人才，就必须把竞争机制贯彻到学校各项工作中去，尤其要贯彻到教师教育教学的具体工作中去，从而调动学生的竞争意识，奋发学习。因此，教师必须具有强烈的竞争意识，作为自己投身教学改革的内推力，驱使教师主动奋进