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浙江工商大学 旅游与城市管理学院毕业论文工作指导手册 为了进一步规范我院本科毕业论文教学环节和提高毕业论文质量,特制定旅游与城市管理学院本科毕业论文工作指导手册。 一、目的和要求 本科毕业论文是高等学校本科教学的一个重要环节。通过撰写毕业论文,使学生受到科学研究的基本训练,培养学生独立地综合运用所学知识,提高分析问题和解决问题的能力。因此,搞好本科毕业论文工作,对提高本科教学质量有很重要的意义。各教研室、各专业务必精心组织,加强指导,不断提高本科生的毕业论文质量,为培养基础理论扎实、专业知识面宽、综合素质高的新型人才作出贡献。 二、进程安排 1、做好毕业论文选题工作。各系、各专业应在第七学期结束前(每年的11月中旬)向学生公布毕业论文题目。在一周内,学生做好选题工作,第二周,各教研室为每位学生安排好毕业论文指导教师。 2、整个毕业论文环节分选题、开题报告、毕业论文写作、毕业论文答辩四个主要阶段。 学生应在教师的指导下完成开题报告准备。开题报告阶段应包括资料收集、外文文献翻译、文献综述写作和开题报告等系列过程。 3、开题报告可在第七学期末或第八学期初进行。 4、毕业论文写作中期,学院将组织一次对毕业论文工作的中期检查。 5、6月中旬,学院组织的答辩委员会和答辩小组应及时组织好毕业论文的评审、答辩工作、成绩评定等工作。论文答辩完成后,教学秘书应及时将毕业论文成绩交校教务处并将有关材料以电子文档形式予以存档。 三、选题 1、选题的重要意义 所谓选题,就是选定论题,即在写论文之前,确定所要研究论证具有学术理论与实践应用价值的问题。 毕业论文选题的作用主要有: (1)确定研究方向 我国经济发展很快,在确定选题时应对经济学发展状况作一较为全面的了解,然后根据自己所学专业知识确定研究方向。所以论文选题的过程也就是确定研究方向的过程。 (2)确定基本观点 在选题的过程中,通过论文的选题,可以总结、梳理对一些问题的看法,将其上升为观点,然后再从中选出一个比较成熟、比较有价值的观点用论文的方式表述出来。 (3)找到合适的切入点 论证一个观点,必须找到一个合适的切入点,选择“突破口”。题目的确定,事实上也就是基本选定了突破口。 (4)促进论文的构思 论文的写作是一项艰苦的脑力劳动,论文的选题过程实际上就是论文的最基本的构思过程,而一个好的选题的确定,又有助于论文的构思与论证。 2、选题的一般原则 要符合教学大纲的要求,力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识,使学生在毕业论文中得到符合专业培养目标要求的基本训练和科学研究能力的培养。 毕业论文一般可按照大小不同,量力而行,有较强的现实性等原则来选题。 3、下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业论文 (1)与专业不对口的; (2)范围过于狭窄,内容过于单一的; (3)学生在毕业论文期间无法完成或不能取得阶段成果的。 4、毕业论文题目确定后,由教学秘书汇总。 5、题目一经确定,原则上不再变更。若确需改变题目者,需经系主任批准,报学院备案。 四、对指导教师的要求 1、毕业论文的指导教师原则上应由具有实际研究工作经验,工作作风严谨、踏实,并有讲师以上职称的教师担任。 2、指导教师在整个毕业环节中,应保证对学生指导答疑的周学时数不少于4学时。教师因公或因病请假,应事先向学生布置任务,或委托他人代为指导。 3、指导教师要指导学生完成毕业论文开题报告。在毕业论文开题报告中,学生应填写好论文题目、研究目的与意义、研究内容与要求、研究计划安排与方案等内容,并由指导老师签署意见。只有经指导老师同意开题的,学生才能进入毕业论文研究及撰写阶段。指导教师在指导学生整个毕业论文工作中应填写“毕业论文指导卡”,填写内容包括“指导日期”及“指导内容”两栏,并在表格上签名。指导老师要定期检查学生毕业论文的工作进度,作为平时成绩的评定的依据。 4、指导教师应对学生提出毕业论文的量化要求,规定学生参阅中外文资料的数量,应完成的各项调查数据等。毕业论文应有中、英文题目,并附有中、英文摘要。 5、指导教师要特别注意审查学生所提交的文献综述、外文翻译、答辩论文是否有抄袭行为,若发现一律要求学生重做。若学生不按教师指导重做的,在答辩之前发现的,不得准予参加论文答辩;在论文答辩过程中发现的一律按作弊处理。 6、指导教师须在学生论文答辩前认真审查完该生的毕业论文全部成果。并认真填写毕业论文考核评语,评定学生毕业论文成绩。 每个指导教师所指导的学生不应太多,一般以6-8个为宜。 五、对学生的要求 1、学生应

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