教育的历史形态分析.ppt

Company Logo Company LOGO 教育的历史形态：起源、发展、未来 主讲人：张萌 成 员：杨嘉楠、余真、陈仪、洪丹、王蓉、崔兰君、薛萍、陈志莲 Company Logo 由上节课的探讨我们知道教育是一种培养人的社会实践活动。它主要是由三个要素构成：教育者、学习者和教育影响。本文从教育的起源、发展及未来趋势三方面深入剖析教育的历史形态。我们查阅了相关书籍文献后，对古往今来专家学者们关于教育起源各种理论进行汇编，同时对教育历史形态的发展进行简明扼要的描述，在教育未来趋势方面我们研读大量当前最新的期刊和学术论文，并总结出颇具新意的未来教育设想。 序 言 Company Logo 未 来 发 展 起 源 教育 历史形态 目 录 Company Logo 起源学说 心理起源说 交往起源说 生物起源说 劳动起源说 起 源 社会化影响说 需要起源说 起源于适应和满足于人类社会生活（人类生存方式）和自身发展的需要。有需要才会有动力有产出，学校教育活动的主要目的就是为了培养适应社会生产的人，能推动人类知识文明进步的人。虽然这一理论有部分值得质疑的地方，但是和其他理论相比我们更认同这种说法。 Company Logo 资本主义社