【解析】河北省武邑中学2016-2017学年高二上学期周考（9.4）文数试题含解析.docxVIP

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.图（1）是由哪个平面图形旋转得到的（ ）A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：该几何体是由三角形和梯形旋转得到，故选A.考点：旋转体.2.在梯形中,, 将梯形绕所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为（ ）A． B． C． D．【答案】C考点：1、旋转体；2、体积.3.如图, 正方体或四面体，分别是所在棱的中点,则这四个点不共面的一个图是（ ）A． B． C． D．【答案】D【解析】试题分析：选项D 中与是异面直线，故选D．考点：点共面的判定.4.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球表面积为（ ）A． B． C． D．【答案】C考点：1、外接球；2、球的表面积.【方法点晴】本题主要考查外接球和球的表面积，涉及补形思想，属于中等难题.通过观察分析题目中所提供的条件可以得出该几何体是一个侧棱垂直底面且底面是正方形的四棱锥（“墙角”），再将“墙角”补成“房子”即长方体，即可得四棱锥的外接球与相应的长方体的外接球相同，可得它们的外接球直径为长方体的对角线，即：.5.如果两个球的体积之比为，那么两个球的表面积之比为（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：, 故选C.考点：球的体积和表面积.6.有一个几何体的三视图及其尺寸如下（单位），则该几何体的表面积及体积为（ ）A． B．C． D．以上都不正确【答案】A考点：1、三视图、2、锥体的体积和表面积.【方法点晴】本题主要考查三视图、锥体的体积和表面积，属于中等题型.应注意把握三个视图的尺寸关系：主视图与俯视图长应对正（简称长对正） ,主视图与左视图高度保持平齐 （简称高平齐）,左视图与俯视图宽度应相等（简称宽相等）,若不按顺序放置和不全时，则应注意三个视图名称。此外本题应注意掌握锥体的体积和表面积.7.一个几何体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图是腰长为的两个全等的等腰直角三角形，则该几何体的外接球的表面积是（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：,故选C.考点：1、外接球；2、球的表面积.8.如图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面枳是（ ）A． B． C． D．【答案】D【解析】试题分析：,故选D.考点：表面积.9.利用斜二测画法得到的①三角形的直观图是三角形.②平行四边形的直观图是平行四边形.③正方形的直观图是正方形，④菱形的直观图是菱形.以上结论，正确的是（ ）A．① ② B．① ④ C. ③ ④ D．① ② ③ ④【答案】A考点：斜二测画法.【方法点晴】本题主要考查斜二测画法，属于中等题型.应注意以下细节：（1）在已知图形中，取互相垂直的轴和轴，两轴相交于点，画直观图时，把它们画成对应的和轴，两轴相交于点，且使（或），它们确定的平面表示水平面；（2）在已知图形中平行于轴、轴的线段，在直观图中分别画成平行于轴或轴的线段；（3）在已知图形中平行于轴的线段，在直观图中保持长度不变；平行于轴的线段，长度为原来的一半．10.如图为一个几何体的三视图，其中府视图为正三角形，,则该几何体的表面积为（ ）A． B． C． D．【答案】C考点：表面积.11. 截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是（ ）A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．圆台【答案】C【解析】试题分析：该几何体显然是球，故选C．考点：球的结构特征.12.用与球心距离为的平面去截球所得的截面面积为，则球的表面积为（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：截面面积球的半径球的表面积，故选C.考点：球的结构特征.第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.如图所示，在长方体中,则在长方体表面上连接两点的所有曲线长度最小值为 ．【答案】考点：长方体的结构特征.14.—个半球的全面积为,一个圆柱与此半球等底等体积，则这个圆柱的全面积是 ．【答案】【解析】试题分析：设半球的半径和圆柱的底面半径为，高为，则，又．考点：表面积和体积.【方法点晴】本主要考查表面积和体积，由于本题涉及方程思想，综合性较强，属于较难题型．通过研析题设条件，由半球的全面积可得，再由圆柱与此半球等底等体积可得，从而得圆柱的全面积为，本 题要求考生具有一定方程思想和逻辑推理能力.15.球的半径扩大为原来的倍,它的体积扩大为原来的 倍．【答案】考点：球的体积.16.已知球的直径是该球面上的两点,, 则三棱锥的体积为 ．【答案】【解析】试题分析：由题意均为等腰直角三角形，求出，，所以平面．又,故锥体的体积．考点：1、球的结构特征；2、体积.【方法点晴】本主要考查球的结构特征和体积，还考查空间想象能力，综合程度高，属于较难