2015年高考历史二轮复习专题测试 二战后世界政治、经济格局的演变.docVIP

2015年高考历史二轮复习专题测试 二战后世界政治、经济格局的演变 一、选择题 1．(2014·海南·22)英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧(　　) A．经济已经逐步走出滞涨 B．凯恩斯主义取得主导地位 C．信息技术得到广泛使用 D．各国转而采用贸易保护政策 [答案]　A [解析]　本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“‘全球化’取代‘民营化’”说明西欧各国在调整经济政策，使得西欧经济逐渐恢复，故A项正确；凯恩斯主义取得主导地位是在二战后至20世纪70年代，故B项错误；第三次科技革命的时间是20世纪40～50年代，与题干不符，故C项错误；“全球化”说明贸易壁垒在逐渐拆除，故D项错误。 2．(2014·北京·23)第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是(　　) A．杜鲁门主义　　　　　　 B．马歇尔计划 C．北约组织 D．德意志联邦共和国 [答案]　B [解析]　苏联在1949年成立的经济互助委员会是经济方面的组织，它针对的是西方资本主义国家在经济方面实行的马歇尔计划。 3．(2014·重庆·12)1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本(　　) A．实现了经济的持续增长 B．获得了安理会常任理事国席位 C．企图谋求政治大国地位 D．成为当时世界上最大的债权国 [答案]　C [解析]　从材料“日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪”很容易分析得出日本主张利用其强大的经济实力谋求政治大国的地位，争取成为联合国常任理事国，故选C项。A项不是材料的中心内容；B项本身说法错误；D项材料未体现。 4．(2014·山东·23)20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是(　　) A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位 C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要 [答案]　A [解析]　注意题干时间是20世纪40年代末，这一时期正是处于“冷战”时期，美国扶持日本，其目的是为了遏制共产主义，故答案为A。所给材料并没有涉及美国的世界霸主方面的信息，排除B项。也没有关于美国战略重心转移方面的信息，排除C项。根据所学知识，这一时期世界处于两极对立，尚没有出现多极化趋势，排除D项。 5．(2014·新课标Ⅱ·30)下图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是(　　) A．冷战结束 B．华约解体 C．北约东扩 D．欧盟扩大 [答案]　D [解析]　本题考查欧洲一体化进程。解答此题要注意图片中的欧盟的标志：十二星旗，表明波兰加入了欧盟，是欧盟在冷战结束后东扩的重要表现。故应选D。 6．(2014·南昌)1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家(　　) A．斗争矛头主要指向推行霸权主义的美国 B．反对美、苏两国对第三世界的激烈争夺 C．从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义 D．意识到争取国家独立与发展民族经济的重要性 [答案]　C [解析]　材料反映了不结盟运动国家坚持反对帝国主义、殖民主义、争取和维护民族独立、捍卫国家主权。 7．(2014·赤峰)尤尔根·哈贝马斯在《包容他者》一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材枓认为(　　) A．欧盟体现了统一性与多样性的统一 B．民族利益成为欧洲一体化的主要障碍 C．欧洲一体化进程艰难 D．欧盟以尊重成员国利益为主要目标 [答案]　A [解析]　本题主要考查对材料的理解分析能力。材料信息“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”体现了欧盟的多样性；材料信息“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益”体现了欧盟的统一性。所以答案选A。干扰项D片面获取和理解了材料信息。 8．(2014