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二年级下册造句练习 1.渐渐地：雨渐渐地停了。? ? ? 我渐渐地长大了。 2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 ????? 我静静地坐在沙发上听音乐。 3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” ? ? 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。?? （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。?? （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ??荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7.有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 ?雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 11.……也……雷声小了，雨声也小了。? ?池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。? ?? 风越刮越大，雨也越下越大了。??? 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。 14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 ?天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 15.只有……才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 只有讲卫生 ，才能不生病 。? ?? ?? ?? ?? ?? ? 只有勤动脑 ，才能有创造 。 16.一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。? ? ? ?? ?天一黑，街上的路灯就亮了。 ? ?? ?上课铃一响，我们就马上回到教室里。 既……又……： 小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 二、复习“补充句子” （5~7分钟） 1、 满意地笑了。 2、 奇怪 。 3、 附近 。 4、 继续 。 5、 景色秀丽神奇！ 注意：如果句子写完了，一定不要忘记检查标点符号是否加了，同时，要正确使用标点符号。 小结：补充句子要完整，通顺，做完一定要做什么？【检查！】对！检查是确保不丢分的重要保证。没有谁能保证自己一次写对，没有疏漏的。 三、复习“照样子写句子” （10~12分钟） 师讲解：照样子写句子，要求我们仿照例句来写句子。首先，我们要弄清楚例句讲的是什么内容，用了哪些关键词或者是关联词语。然后，我们再仿造句子来写。相比较“补充句子”有了一点点的难度。但是，也为我们学习遣词造句提供了一个模子，是一种非常好的积累词汇、学以致用的好方法。 1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 例如：徐悲鸿的马一画挂出来……；齐白石的虾一挂出来……；小红的服装一设计出来……；周杰伦的唱片一上市……；王皓远的博文已发表……；安徒生的童话一出版……；我们的“千字文”一表演完……。 2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。 指导过程： 【一会儿、一会儿】用这两个关联词说明了什么？ 你能仿照这个例句说一个句子吗？。 例如： （妈妈）一会儿（ ）,一会儿（ ），很快饭就做好了。 （我）一会儿（ ），一会儿（ ），很快就写完作业了。 （爸爸）一会儿（ ），一会儿（ ），很快就把客厅收拾好了。 （小红）一会儿（ ），一会儿（ ），很快就做好了一个笔筒。 （ ）一会儿（ ），一会儿（ ），很快就钓上来好几条鱼。 （ ）一会儿（ ），一会儿（ ），很