2015高考政治一轮复习经典讲义：专题35 求索真理的历程（新人教版）.docVIP

【高频考点解读】 1.识记实践的含义，实践的特点 2.理解实践是认识的基础 3.识记真理的含义、真理的基本属性 4.理解真理的具体性和真理的条件性 【热点题型】 题型一 考查实践的特征、实践与认识的辩证关系 例1、(2014·江苏，31)曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明(　　) ①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力 ③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿 A．①②　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 【提分秘籍】 1.准确理解实践的含义 (1)实践活动是人类特有的活动，与其他动物的活动有本质的区别。人类的实践活动是有意识、有目的的能动性的活动，如建筑工人在施工前就要有图纸，农民种地心里都有计划等；而动物的活动只能是消极地适应自然界，是本能的活动，如蜜蜂采蜜、老虎觅食等。 (2)实践活动是人类变革客观事物的活动，不是纯主观的思维活动。实践活动以客观世界(包括自然界和人类社会)作为自己的改造对象，是发生在人与自然界、人与社会之间的活动，这种活动必然引起客观对象的变化，如科学家将卫星发射上天，农民通过植树造林使荒地披上了绿装，营业员通过自己的活动改变了商品的所有权关系等等；而停留在人的头脑中或口头上的活动，如思考、修行、辩论等就不是实践活动。 2. 实践是社会性的活动，孤立的实践活动是不存在的 任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的实践活动是不存在的，但孤立的实践活动并不等于单个人的实践活动，人们改造客观世界的活动既可以采取集体行动，也可以表现为单个人的实践活动，无论采取哪种方式，都是社会性的实践活动。实践的社会性排斥的只是脱离社会的孤立的实践活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。 【举一反三】 (2014·全国大纲，30)农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼蛄叫，大雨到。”经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到。”这表明(　　) ①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 ②实践是认识的来源和发展的根本动力 ③实践是认识的最终目的和归宿 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【热点题型】 题型二 在实践中追求和发展真理 例2、(2014·全国新课标Ⅰ，22)2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识(　　) ①往往是一个具有反复性和无限性的过程 ②是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ 【提分秘籍】 1. 真理不断发展≠真理中包含错误的内容 认识具有反复性和无限性，因此追求真理是一个永无止境的过程，要在运动变化中发展真理，这正体现了真理的具体性和条件性，但不能由此认为被超越的真理中包含错误的内容。那些经过实践反复检验已经确定的真理，在它的适用条件和范围下，永远是真理。 2.真理是客观的具体的有条件的 “仁者见仁，智者见智”有其合理性，由于人们的立场、观点和方法不同。知识结构、认识能力和认识水平不同，所以对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识；“公说公有理，婆说婆有理”不正确。因为对于同一个确定的对象的真理性认识是唯一的，不存在反映同一个确定的对象的相互矛盾的真理。 3.真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 (1)“具体的统一”是指主观认识要符合当地的实际。不同事物是有差别的，从具体的“不同”之处的实际出发，主观才能准确地符合客观。这就是主观与客观具体的统一。 (2)“历史的统一”是指主观认识要符合当时的实际(或叫变化了的实际)。同一个事物在不同发展阶段有不同的情况，只有从随时变化了的情况出发，主观才能准确地符合客观，这就是主观与客观历史的统一。 4.本框题的知识点主要包括真理的客观性、真理是具体的有条件的和追求真理是一个过程。其中，追求真理是一个过程以主观题考查的可能性较大，人类的存在和发展得益于人对自然、社会和思维等各个方面的认识，但人们对世界的认识不是一帆风顺的，人类的认识具有反复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创