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现代汉语科目复习资料 现代汉语有广义狭义之分：广义上包括现代汉语共同语和现代汉语方言；狭义上只指现代汉语共同语。目前的现代汉语教材都只讲现代汉语共同语。[1] 现代汉语共同语就是通常所言的“普通话”，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。（p1）其特点主要如下（p10～12）： 1．? 语音：没有复辅音、元音占优势、有声调； 2．? 词汇：语素以单音节为基本形式、广泛运用词根复合法构成新词、双音节词占优势； 3．? 语法：语序和虚词是主要语法手段、词法与句法结构原则基本一致、词类和句法成分不是简单对应关系、量词十分丰富，有语气词。 本次讲课的重点是语法和词汇。讲授次序如下： 一、语音（4课时） 二、汉字（4课时） 三、词汇（4课时） 四、语法（8课时） 各部分的模块设置为：1、知识部分；2、样题部分。 教材：《现代汉语》（上下），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2002年。 第一章：语音 ?重点：1.元音、辅音发音部位和发音方法的描写；2.声韵拼合规律；3.拼写规则。 语音是人类发音器官发出的用以交际的声音，是具有一定词句意义的声音。语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。 一、音素、元音、辅音 1．1音素★ 1．音素（P27）：构成音节的最小单位或最小语音片断。它是从音色角度（物理属性和生理属性）划分出来的。 2．音色（P22）：音质，指声音的特色，由音波的曲折形式来决定。具体来说有三种影响音色的因素：发音体（乐器不一样：胡琴与口琴；声带不一样等）、发音方法（乐器拉、弹、吹；塞音、擦音、塞擦音）、共鸣器形状（口腔的大小、圆扁等）。 ▲注意1：声调不属于音素，是具有区别意义的音高变化。它主要由音高决定，是超音质音位。比如：爸只有b、a两个音素，去声调不是音素。 ▲注意2：chang的“ch”、“ng”虽用两个字母书写，但各是一个音素。zh、sh、er也是如此。 1．2辅音与元音★ 音素可以分为两类：辅音（子音）和元音（母音）。（p27～28）两者区别主要有四点： （1）气流是否受到阻碍，最主要区别； （2）发音部位的紧张状态是否均衡，发辅音成阻部位特别紧张，发元音则发音器官各部分保持均衡的紧张状态； （3）气流强弱有别，发辅音用力相对大，所以气流相对强，元音则反之； （4）声带是否振动，元音一定振动，辅音可能振动，可能不振动。 ▲注意：普通话的m、n、ng、l、r，是声带振动的辅音（通音），分别是鼻音、边音和擦音。声带振动的辅音是浊音（带音），反之是清音（不带音）。（p39） 1．3国际音标 1．国际音标（p31）：遵循“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则，在国际通行的拉丁字母基础上制定而成，易于掌握，并且数量远远超过任何一种语言的拼音字母，可以记录任一语言的语音系统。 2．两种国际音标标音法： （1）宽式音标法：同一音位的不同音素，只用一个音标来标记的标音法。如/a/:[a] [A] [a]。可以把音标数目限制在有限的范围之内。 （2）严式音标法：每一音素（不管它们是否属于同一个音位）都用特定的音标加以标记。 ●样题： 1、“chuāngtái”这两个音节包含　　　　　音素。 ??? A.9 个? B.8 个? C.7 个　D.6 个 答案：C。 2、普通话 22 个辅音中,既可以做声母,又能做韵尾的辅音是_____。 答案：[n]。 二、普通话语音系统★ 2．1声母★★ 声母（p28）：音节中位于第一个元音前头的那部分，大多是音节开头的辅音。 1．发音部位（p38）：发音时，气流受到阻碍的位置，包括被动发音部位和主动发音部位。命名主要根据主动发音部位，如舌尖、舌面、舌根等；舌尖音则根据被动发音部位分为前、中、后。 双唇（p、ph、m）；唇齿（f）；舌尖前音（齿背ts、tsh、s）；舌尖中音（上齿龈t、th、n、l）；舌尖后音（硬腭zh、ch、sh、r）；舌面音（硬腭前jqx）；舌根音（k、kh、h）。 2．发音方法（p38～39）：指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。 3．声母总表（p37）。★ ▲注意： （1）声带振动的是浊音，如：m、n、l、r是音韵学中的次浊音。全浊音指浊塞音、浊塞擦音和浊擦音，现代汉语普通话已经消失，吴语等方言还存在。英语“bag”中的“b”和“g”均属于浊塞音。（P35） （2）送气符号有“‘（弱送气）”和“h（强送气）”两种。气流强为强送气，气流弱为弱送气。 （3）每个声母都按照发音部位+发音方法方式来描写，即：发音部位+送气与否+清浊+阻碍方式来描写。如：p－双唇、不送气、清塞音。 （4）普通话声母（零声母除外）都由辅音充当，但辅音不都是声母。ng是辅音，但只作韵尾不作声母；n既作声母又作韵尾。 （5）普通话声母共22个声