5AUnit_4_Halloween教学设计.docVIP

5A Unit 4 Halloween 镇江市实验小学 王骊雅 一、课题5A Unit 4 Halloween A部分 二、教材简析 本课是牛津英语5A Unit 4 Halloween A部分的内容。本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作。本部分提供了两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品；第二个场景是在商店里，妈妈带着Ben 和Ron在购买商定的所需物品。 三、目标预社 1、语言知识目标：（1）能听得懂、会说、会读和会拼写单词need, a vase, mask, horse。（2 ）能听得懂、会说、会读单词Halloween, else,tomorrow,pumpkin,lantern,change。（3） 能听得懂、会读、会说以下句型What do you need? We need…\What else do you need? We need…/How much are they?They’re…yuan./Here’s your change. 2、语言能力目标：（1）能根据情境和图片说出单词。（2）会读句型，并能用句型设置情境，自编对话。 3、情感态度目标：（1）在多元化的学习过程中，自主学习。（2） 在任务型学习活动中能灵活应变，学会创造。（3） 在小组活动中，展示各成员的掌握、运用语言的综合能力。 4、文化意识目标：了解万圣节的由来，西方国家过万圣节的常备物品，小孩子们是怎样过万圣节的。 四、重点难点 掌握以下句型：Do you like…?/Yes,I do. / No, I don’t. I like…/What do you need?/ We need…/What else do you need? We need… 五、教学策略 为了更好地实现教学目标，有效突出重点，突破难点，培养学生综合语言能力，依据现代知识理论及教学模式，在教学过程中，将运用多媒体课件直观呈现Halloween的相关知识，引起学生的学习兴趣；采用情境教学法、小组教学法，以学生主动参与为主的驱动型学习，鼓励学生创造性地运用语言。 六、教学过程 （一）Warming up T:Class begins. Good morning, boys and girls.Let’s say a chant. ??????? Chicken, chickens, do you like chickens? ??????? Yes, I do. Yes, I do. ??????? Duck, ducks, do you like ducks? ??????? No, I dont. No, I dont. ??????? Horse, horses, do you like horses? ??????? Yes, I do. Yes, I do. ??????? Pig, pigs, do you like pigs? ??????? No, I dont. No, I don’t . (CAI用跳跃的红字呈现Do you like…?/Yes,I do. / No, I don’t.) （二）Presentation and review 1.Ask and answer.(Use some pictures) T: Do you like rabbits? S1: Yes, I do. T: Do you like balloons? S2: No, I don’t. T: What do you like? S2: I like flowers. 2. Get students practice in pairs with their own things , and then act out.Ask and answer with “Do you like……？Yes, I do. No, I don’t.” 3.Exercise:(look at the words and finish the sentences) ①A: Do you like (葡萄)？B: No, . ②A: Do you like (跑步)？ A：Yes, . ③A: I like lemons, but I like （芒果） ④A: I like (制作) model planes. Can you model planes? (Answer: grapes / I