《关联词教学.docVIP

关联词语 设计理念：语言是种技能，是种技巧。它对一个人的素养起着至关重要的作用。要掌握它必须通过无数次训练。在语言文字训练中，注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性，避免强迫的被动的练习，让学生愿练乐练，在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实掌握提高理解和运用母语能力。 教学要求： １、正确使用常用的七种关联词语。 ２、进一步明确关联词语的作用。 ? 教学重难点：理解常用的七种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。 教学时间：一课时 教具准备：幻灯片 教学过程 （一）引入新课 出示：今天下雨。我带雨伞。 屏幕上有几句话？谁能把这两句话合成一句话，中间用逗号隔开。 交流板书：因为今天下雨，所以我带雨伞。 真能干，今天我们就来复习像“因为……所以……”的词语，我们称—— 板书：关联词语 （二）复习指导 像“因为……所以……”的句子我们称它为复句，前后部分我们称为分句，分句与分句都有一定的联系。 那么这个句子前后分句有什么关系呢？（前面说明原因，后面说明由前面原因导致的结果。）板书：原因 结果 谁用这一组“因为……所以……”说一句话。 谁还能说出这种关系的关联词语？板书：……因为…… ……因此…… “……因为……”这个关联词也是因果关系，但它和“因为……所以……”有什么区别呢？ 因为——前果后