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《根对水分的吸收》教学设计 ——有关概念教学的初探 秦皇岛市第七中学 马丽伟 《根对水分的吸收》教学设计教材分析 《根对水分的吸收》是版生物年级上册第章第节的内容，主要细胞吸水和失水的原理根吸水、失水的原理，合理解释生活中的问题和农业生产中的问题。尽管这一节内容讲得很浅显，但这一节内容的学习使学生弄清水分进入植物体的来龙去脉，为以后学习叶、茎等器官的水分输导打下基础；同时也为高中进一步学习渗透作用做好铺垫。 二、教学目标 1.知识与技能 理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。2.过程与方法 ??? 通过交流植物细胞的吸水和失水的探究过程，阐述植物细胞吸水和失水的原理。尝试从现象到本质、从宏观到微观分析问题，锻炼并运用逻辑思维能力和分析解决问题的能力。? 3.情感态度与价值观 三、教学重点、难点 重点：1. 植物细胞吸水和失水的原理。 2.根毛细胞。 难点：植物细胞吸水和失水的原理。 四、教法分析 ? “根对水分的吸收”这一部分内容对于学生来说是较的，且涉及到一些物理化学知识，理解起来有一定的困难。故在教学中从感性知识入手，准备了一杯浓盐水，这杯浓盐水就是一种溶液，是盐的水溶液。同样多的两杯水中放的盐多，则浓度大，而放的盐少则浓度小，使学生理解浓度是指水中含有物质的多少。通过实验引导学生探究同时，使用多媒体课件辅助教