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三上习作训练内容与要求 单元 内容 1 我们的课余生活 2 熟悉的人 3 秋天的快乐 4 观察日记 5 生活中的传统文化 6 风景优美的地方 7 童话故事 8 自由习作 三下习作训练内容与要求 单元 内容 1 家乡的景物 2 保护环境 3 自我介绍 4 学习本领 5 父母对自己的爱 6 想象作文 7 自由写 8 你想变成什么 四上习作训练内容与要求 单元 内容 1 自然景观 2 观察事物 3 童话故事 4 喜欢的动物 5 介绍“世界遗产”的导游词 6 《胜似亲人》看图作文 7 1、成长的故事 2、从《乌塔》想到的 3、写回信 8 我们的奇思妙想 四下习作训练内容与要求 单元 内容 1 美丽的校园 2 说说心里话 3 大自然的启示 4 看图作文 5 热爱生命 6 田园风光 7 我敬佩的一个人 8 自由表达 五上习作训练内容与要求 单元 内容 要求 1 1、读书的体会 2、采访记录 3、记一次辩论 谈谈你和书的故事 采访的心得体会 把辩论经过写下来，也可以把对问题的看法写下来。 2 二十年后回故乡 发挥想象，在习作中运用感情表达的方法。 3 写说明性文章 通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多的了解这种物品，然后想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。 4 生活中的启示 我的“座右铭” 把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例说说这句话对自己的帮助和启发。 5 综合性学习 6 和父母说说心里话 敞开心扉，写出你最想写的话，表达自己的真情实感。写完后，读给爸爸妈妈看。 7 写读后感 读懂文章想告诉我们什么，着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容，也可以适当地引用相关的资料。 8 选场景写 写故事梗概 选取一个场景，按时间顺序写下来。 用简洁的语言写下来。 10册习作训练内容与要求 单元 内容 要求 1 给手拉手朋友的一封信 学习信的格式，学会写信、写信封 2 看图作文《快乐的足球赛》 童年趣事 内容具体、语句通顺，写完后加标题。 把经过写具体，写出真情实感；把习作读给别人听，学会修改。 3 写发言稿 想象当时情境，写发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺；写完后，听取别人意见，当众练习。 4 一件感动的事 内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 5 学会缩写 缩写后，意思是否准确、完整，语言是否通顺。 6 综合性学习 7 一个印象深刻的人 运用课文里学到的方法，写出某一方面的特点 8 自由作文 内容要具体，语句要通顺，感情要真实 11册习作训练内容与要求 单元 内容 要求 1 大自然一员的自述 音响作文 暑假生活 把自己当做大自然的一员，第一人称写作，融入自己的感情； 其余两个作文没有 2 写演讲稿 根据综合性学习的感受，运用收集到的资料写演讲稿 或者写爱国人物的故事，表达真情实感 3 人与人之间互相关爱的事 注意事情发生的环境，将过程写具体，注意人物的语言、行动，心理，表达真情实感。 4 写建议书 学会按建议书的格式写作 5 介绍小伙伴 用一两件事写出小伙伴的特点 续写《小木船》 6 诗歌综合性学习 7 看新闻图片写作文 根据新闻图片，合理想象，写故事，内容具体，感情真实。 8 学艺的故事 或喜欢的艺术品或者演出 写一写自己学习某样艺术的故事；回忆文中的表达方式，在习作中注意运用。 12册习作训练内容与要求 单元 内容 要求 1 难忘的第一次 把第一次的经历写清楚，写出启示 2 民风民俗 根据综合性学习将调查到的民风民俗写清楚，写出他们的特点 3 我的理想 理想是什么，为什么有这样的理想，怎么去实现。运用其他学科学到的知识，丰富习作内容。 4 自我保护 （《鲁滨孙漂流记》读后感） 无任何要求，（写完后，修改，与同伴交流） 5 自由作文，或编作文集 内容具体、语句通顺、感情真实。 尝试编书 6 三上2 一个熟悉的人 先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动手写，写完后可以读给那个人听，叫他评一评。 三下3 自我介绍 根据自己说的和同学的评价，写一写自己。写完后加个题目，可以让别人听听你的习作，再修改。 四下7 我敬佩的一个人 要把自己所写的表现人物的精神风貌表现出来，内容要具体，语句要通顺。写完以后认真修改。 五下7 一个印象深刻的人 运用课文里学到的方法，写出某一方面的特点。 六上5 介