《四年级1班4月17日广播稿.docVIP

四年级(1)班广播稿 蕊：敬爱的老师们！ 霞：亲爱的同学们！ 合：大家中午好！ 蕊：今天是4月 17日，星期三！ 霞：拉尔宁小学红领巾小广播又和大家见面了。 蕊：我是主持人马蕊。 霞：我是马成霞。 蕊:首先让我们一起来关注本期的校园新闻大视角，看看上周我们学校有哪些事情值得关注呢？通过红领巾监督岗和同学们的互相监督，发现了一些不文明的行为，四年级（1）班的韩福明等几位同学在废弃的圆珠笔芯上插了一枚针，在尾部夹了一张折成三角形状的纸，扔着玩。同学们的动手能力是强。这样危险的玩具出现在校园里，是不是有违“文明校园，和谐校园”的创建呢？ 霞：从学校值周组和值周老师处了解到，上周我们学校每个班级的早读都特别好，尤其是五（1）班的同学，不但学习认真，而且纪律也是非常好的，不愧是我们学校的大哥哥、大姐姐，给我们做出了很好的表率，使我们每个班学习的榜样。 蕊：不好的方面就是室外卫生和室内卫生的保持情况，低年级的同学自觉习惯差，保持的不太好，希望本周我们大家都能做到“低头看看，随手捡捡”，为我们共同创建拉尔宁小学和谐、美好的明天出一份力。 霞：说文明话、办文明事、做文明人、创文明城。 蕊：下面我们来听听校园小记者带给我们的报道。 马飞：老师们，同学们，大家好。我是四一班的小记者马飞。上周二的班会课上每个班级都开展了我是爱学习的好学生为主题的班会活动。通过班会课的开展，有些同学的学习更积极主动认真了，而又的同学由于月考的成绩不是很理想，就有些自暴自弃的念头了。周三的少队课上每个班的班主任都对同学们进行了常规教育和文明礼仪的讲解，通过老师的讲解你是不是对学校常规和文明礼仪有了更进一步的认识呢。 我还发现了一些不文明的行为，有的同学吃完营养餐垃圾满地乱丢，低年级的同学不知道尊重别人的劳动成果，随手乱丢瓜子皮、糖纸等，吹起风来我们的学校简直就成了垃圾场，在这么不和谐的校园中你学习玩耍时心情怎样呢？我希望同学们能做到“低头看看，随手拣拣”，让我们共同营造一个干净、整洁的校园。以上是我的报道。 霞：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 蕊：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。那么良好的习惯给我们的生活还能造成哪些影响呢？让我们一起走进《好习惯好人生》。 霞：今天《好习惯好人生》的主题是礼仪和文明。 首先让我们为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 蕊：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 霞：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。 蕊：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，