中等职业学校体育教学特点的研究.docVIP

中等职业学校体育教学特点的研究 【摘 要】中等职业学校具有专业定向性，教学合理的针对性和生产实践的实用性等特点。中等职业学校体育教学要根据不同的专业，不同的特点，选择不同的教学内容，方法及手段，使中等职业学校的体育教学紧密的结合专业特点组织教学，从而实现体育教育的目的，以适应社会发展的需要。 　　【关键词】中等职业学校 体育教学 特点 　　 　　一、中等职业学校体育教学的特点 　　 　　1.任务的双重性 　　任务的双重性是指既要完成体育教学大纲中的重点内容，又要完成各种专业所需要的身体素质和专业必须的技术，技能的教学。这一点就区别与普通高中的体育教学。也就是说大纲的教学内容与各种专业的体育教学两者促进，互为补充。即专业素质的提高与技术的掌握有利于大纲的理解。对大纲教材的理解与掌握又促进专业技术的巩固和提高。所以，体育教学必须实行双轨走路,只有这样才能适应中等专业学校教育的发展和社会的需要。 　　2.内容的针对性 　　内容的针对性是指根据不同的专业确定和选择不同的体育教学内容，方法及手段。 　　首先,是针对专业特点将大纲的内容适当的删减，增加符合专业特点的内容。 　　其次，将大纲教材引向专业化。如幼师专业培养的目是做幼儿教师，所以在传授大纲内容如“快速跑”时要引导学生结合专业学习。先让他们沿直线跑，然后再跑三角形，最