第四节：科学探究《速度的变化》.pptVIP

第四节：科学探究：速度的变化 探究：某同学在跑步时，其中间一段（30～70m之间）的速度是否变化？ 1、提出问题： 某同学在100m跑的过程中，其中间一段（30～70m）的速度是否变化呢？ 2、猜想与假设： 猜想一：该同学在100m跑的过程中，跑中间一段路程的速度不变。 猜想二：该同学在100m跑的过程中，跑中间一段路程的速度是变化的。 3、制定计划与设计实验： 将中间这段路程（30～70m）分成等长的四段，测出该同学通过各段的速度，就可以知道他跑中间这段的速度是否变化。 4、进行实验与收集证据： （1）实验所需器材：皮卷尺1把、停表5只。 （2）实验步骤： a、首先在直跑道上量出100m路程，然后分别在 30m、40m、50m、60m、70m处，各作一记号。 b、选1位同学充当发令员；选出另5位同学充当计时员，分别站在30m、40m、50m、60m、70m处。 C、发令枪响后，让该同学跑完100m路程，5位计时员分别记下该同学通过30m、40m、50m、60m、70m处的时间。如下图所示： （3）实验记录表格的设计及实验数据： 路程S/m 30 40 50 60 70 时间t/s t1 t2 t3 t4 t5 5分析与论证： 通过30～40m段的速度： 通过40～50m段的速度： 通过50～60m段的速度： 通过60～70m段的速度： 6、探究结论： 比较V1、V2、V3、V4就可得出结论。 思考题： 如图所示，在测量物体平均速度的实验中，记录的数据如表所示： （1）实验的原理是：________ （2）实验所需的测量工具是___和____。 （3）物体通过上半段路程的平均速度V1=__m/s;物体通过下半段路程所用的时间t2=__s,物体通过下半段路程的平均速度V2=___m/s;物体通过全程的平均速度V=___m/s。 V=S/t 刻度尺 停表 （4）该物体在______段路程内运动得快，这表明该物体所做的运动是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。 （5）金属片在实验中起的作用是：________________________________________________________________ （6）实验要求所用斜面的倾角较小，其目的是：________________________ 下半 变速 通过听物体撞击金属片的声音，确定停止记时的时刻，使计时更准确。 延长下滑时间，以便准确计时。