老人与海鸥_3410680.pptVIP

学习目标： 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。 假设你是路人，你会看见—————————————————— 假设你是小海鸥或老人，又会说些什么？ “海鸥老人”吴庆恒的雕像在昆明翠湖公园：一位慈祥的老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他手上、身边蹁跹环绕……一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格。 * * * * * * 1、我能学会本课8个生字，正确读写并理解“企盼、抑扬顿挫”等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能抓住文中老人爱海鸥及描写海鸥的语句，感受老人与海鸥之间深厚的感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 塑料 饼干 乐谱 歇落 吉祥 企盼 营地 抑扬顿挫 相依相随 我会认 塑料 饼干 乐谱 歇落 吉祥 企盼 营地 抑扬顿挫 相依相随 喂海鸥 唤海鸥 谈海鸥 他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只