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设计表格教案
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新课程八年级信息技术学科上册第一章第一节
《设计表格》
教案设计
宛城区瓦店二中
焦子峰
二〇〇九年十一月三日
教学目标:
一、知识与技能:
1、使学生了解Excel2003的功能,掌握它的启动和退出方法。
2、使学生感性认识Excel2003的窗口基本组成部分。
3、使学生理解工作薄和工作表的关系。
二、过程与方法:
1、培养学生发现问题、解决问题的能力
2、培养学生综合运用所学知识,解决实际问题的能力
三、情感态度与价值观:
1、培养学生学习新知识的良好习惯
2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力
教学重点:
Excel2003窗口的基本组成
教学难点:
单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系
教学方法:
教学演示法,任务驱动法,讲练结合法,比较异同法。本节的内容如果直接演示、讲授就比较枯燥,学生会缺乏兴趣,所以创设情境,引导学生进入情境,激发学习兴趣。由于Excel与Word在使用上有一定的相似处,所以教师可让学生自行动手,完成老师指定的任务,遇到困难时,同学之间通过相互协作、探究,来解决问题,解决不了再请教老师,充分发挥教师的主导作用的同时体现学生的主体地位。
教学准备:
多媒体计算机室
教学过程:
(一)、创设情境,导入新课
同学们,在日常生活中,我们经常会用到各种各样的表格。例如:新的学期开始了,我们去学校报到时要填的花名册、老师为我们制定的课程表、每次考试完以后老师统计的成绩表等都是表格。这些工作能不能用计算机来处理呢?这就是我们今天要学的新的应用软件。(听到这,可能有的学生回答,我们前面学习的Word2003可以进行表格处理,为什么还要学其它软件呢?)
老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品,激发学生的学习兴趣。(边展示边解说电子表格的功能)
电子表格软件是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。它的主要功能有:
1、简单、快捷的数据处理和数据分析功能;
2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能;
3、方便、直观的图形和图表处理功能;
4、简捷、有效的数据管理功能。
(二)讲授新课
1、启动Excel2003
Excel2003和我们前面学过的Word2003都属于Office2003办公软件之一,它们在操作上都有许多相似之处,请同学们模仿启动Word2003的方法启动它,并比较Excel2003窗口与Word2003窗口的异同,引出任务。
生1:在桌面找到的Excel2003快捷图标,并双击启动它。
生2:单击“开始” “所有程序” “Microsoft Excel2003”
生3:单击快速启动区中的Excel2003快捷图标。
教师观察并指导学生正确启动Excel2003。
师:现在,大家就任选其中一种方法,启动Excel2003,比较Excel2003窗口与Word2003窗口的异同?
2、认识Excel2003窗口的组成。
师:这些窗口组成部分与Word2003的窗口组成有哪些相同点和不同点?对照教材,参考照打开的窗口,自学课本的内容。
学生活动:学生看书自学。(教师指导检查学习情况)
师:同学们都认识了Excel2003窗口,请哪位同学告诉大家,Excel2003窗口由哪些部分构成?
生1:由标题栏、菜单栏、工具栏、名称框和公式栏、工作区、工作表标签、状态栏组成。
生2:Excel2003的窗口与Word2003窗口基本相似,但常用工具栏、工作区等有所不同。
师:回答得好,下面我们大家一起来看看这些部分在哪里?
(教师通过投影仪展示操作)
①认识名称框和公式栏
名称框:用来显示单元格的地址。
公式栏:用来输入、编辑单元格的数据。
②工作区:相当于Word2003的编辑区。由若干个单元格组成,用于存放、处理数据、制作表格等操作。
③单元格:工作区中,每一个小格就是一个单元格。它是组成工作表的基本元素。一个工作表由许多单元格构成,其中带有黑色粗框的单元格,是当前活动的单元格,可对该单元格进行编辑,包括输入和正理数据。(边讲边操作)
④工作表标签:工作簿包含若干个工作表,它包含若干行和列,最多65536行×256列,按行由上到下“1”到“65536”进行编号,按列从左到右用字母“A”到“IV”进行编号。一个工作簿中有三个工作表,分别是Sheet1、Sheet2、Sheet3表示工作表标签。
⑤工作簿:由多个工作表构成一个工作簿。用来存放、正理数据的文件,它的扩展名为.xls。工作簿如同我们日常用的账本,工作表就像其中的页面。
3、“帮助”菜单的介绍
在学习过程中,遇到不懂的问题,我们可
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