高一生物教案：2.5《细胞中的无机物》.docVIP

新课程标准下高中生物教学中渗透健康教育的实践与研究 实验班和对照班教案对比 （二）教学目标分析 1、知识目标： （1）理解掌握水和无机盐在细胞中的存在形式和作用； （2）举例说明生命活动为什么离不开水和无机盐； （3）形成“细胞是多种元素和化合物构成的生命系统”的认识。 2、能力目标： （1）通过文字、图片、表格资料的分析，培养学生获取信息、分析问题、比较归纳、逻辑推理的能力； （2）通过小组合作学习，列举自己的生活经验，培养学生语言表达、交流的能力以及合作意识。 3、情感态度价值观目标： （1）通过课堂交流发表见解，建立自信； （2）深刻的体会到水和无机盐存在的重要性，树立热爱环境和节水意识、树立关注人类健康的观念。 （三）教学重难点分析 重点：水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。 难点：结合水和自由水的区别。 二、学情分析 高中一年级的学生对于无机物不陌生，但是对于其理性的认识有待提高，要通过一些已有的化学知识来理解，在理解无机盐的作用时需要举出生活实例来加深映像。同时他们的思维活跃，肯钻研，善于怀疑，对问题常提出自己的看法，本节内容有很多和生活联系的例子，可激发学生的热情。 三、教法分析 本节课综合运用问题启发、任务驱动、直观演示等教法，充分调动他们的积极性，让学生都参与到课堂上来。 四、教学过程 ? 内容 多媒体流程 教师活动 学生活动 教学