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课 时 教 案 授课章节及题目 第四章 曲线的凹凸性 授课时间 第15 周 周二第1、2 节 课 次 1 学 时 2 教学目标与要求 (分掌握、熟悉、了解三个层次) 曲线的凹凸性的判定定理，会求曲线的凹凸区间。 教学重点 与难点 教学重点：利用二阶导数判断曲线的凹凸性的方法 教学难点：导数不存在的连续点、也可能是曲线的凹凸区间的分界点。 教学用具 无 教学过程 环节、时间 授课内容 教学方法 课程导入（10分钟） 中值定理 提问 新课讲解 （70分钟） 新课讲解 （70分钟） 钟） 一、曲线的凹凸与拐点 1. 凹凸性的概念? 定义 设在区间I上连续, 如果对I上任意两点?, 恒有 , ? 那么称在I上的图形是(向上)凹的(或凹弧); 如果恒有 , 那么称在I上的图形是(向上)凸的(或凸弧). 定义? 设函数在区间I上连续, 如果函数的曲线位于其上任意一点的切线的上方，则称该曲线在区间I上是凹的；如果函数的曲线位于其上任意一点的切线的下方，则称该曲线在区间I上是凸的. 2.曲线凹凸性的判定 定理 设在上连续, 在(a, b)内具有一阶和二阶导数, 那么 (1)若在内, 则在上的图形是凹的; (2)若在内?