山东省高中语文 长安晚秋课用课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

长安晚秋 * . 这首诗写了什么？抒发了什么情感？ 这首诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归之情。 * 本诗的感情基调是什么？ 愁（不得志，思归之愁） 凄凉（秋意的清冷衬托心境的凄凉） * 诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物？ 云物，宫阙， 残星，雁，长笛，人，楼， 菊，莲， 鲈鱼。 * 品读与探讨：P.49-1 广 狭 远 近 仰观、高 俯察、低 归纳：将景物与心情结合起来,化景语为情语.南归之雁、东篱之菊,意在传达思乡归隐的情绪;加上拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛声的烘托,更增强了诗歌的感染力。 * 作者是怎样以景传情的？ 1.整体和局部结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写局部之景。 2.俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花 3.视听、动静结合，以动衬静。“残星”是目见，“长笛一声”是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。 4.选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。 * “紫菊”和“红莲” 运用了什么手法表达了诗人什么情感？ ．移情入景：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色， 拟人：目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。蓠畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。 * 尾联采用了什么手法？表达什么情感？ 用典。“鲈鱼正美”用西晋张翰的事，表示对故园之情和隐退之思，“戴南冠学楚囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。 * 商山早行 * 题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？ 本诗描写的是哪个季节的诗？ 槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。 《商山早行》——整体感知 晨起、鸡声、月、人迹板桥霜 * 请找出全诗的“诗眼” 悲 * “客行悲故乡”中“悲”换成“思”好不好，为什么？“悲故乡”在全诗中的作用是什么？ 不好。悲不止有“思”之意，还有“悲伤”的意思，诗人悲“生不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，“悲”字所表现的情感超越了“思” 。 “悲”定下了全诗的基调，“悲故乡”点明了题旨。 《商山早行》——整体感知 * 这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句 异乡： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 故乡： (因思杜陵梦)凫雁满回塘 《商山早行》——意象、意境、情感 * 2、找出两幅画面相应的意象，并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。 一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。 春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。 《商山早行》——意象、意境、情感 凄清、冷寂 温馨美好 * 这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些表现手法？ 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，渲染烘托了作者的悠悠乡思。这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗人的感情是一致的。(情感) 表现手法：运用对比烘托的手法，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；又运用虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。 《商山早行》——意象、意境、情感 * 《商山早行》——名句赏析 “鸡声茅店月，人迹板桥霜”此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？抒发了什么感情？ 选取六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜，构成典型环境。 鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很“早行”了，然已是“人迹板桥霜”，说明有更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人”啊！ 环境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。 * 《商山早行》——名句赏析 宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？ 目前之景：鸡声茅店，残月当空， 人迹板桥，寒霜初降。 不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。 * 《商山早行》——名句赏析 “鸡声茅店月，人迹板桥霜”体会这一联的写作特点。 组合：没有动词，只有名词组成的意象叠别在一起。 * 组合手法的实例： 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （