〈新〉人教三年级数学上6、789单元教案 2.docVIP

课题 两、三位数乘一位数的估算乘法 课时 第3课时 　 备课时间 上课时间 教 学 目 标 认识技能 ：引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。 情感、态度价值观 充分让学生参与学习的过程，培养创新能力和合作意识。 能正确地口算一位数乘整十、整百数，学会用估算两、三位数乘一位数乘法解决简单的实际问题，发展应用意识。 分析 给学生创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。 学生体会到估算的必要,增强学生学好估算的信心。 教具准备：口算题卡 学具准备：口算题卡 设 计 意 图 时 间 分 配 一、提出问题。1、、用多媒体幻灯片逐一出示各种图片。创设问题情境。引导学生提出用乘法计算问题。80分，有的邮票一枚60 百货商店鞋柜，一双旅游鞋78元，一双皮鞋164元。15元，夜场一张电影票20元。2米，小袋鼠蹦跳33次。120个，每包日记本25本。2、出示教科书第70页例2主题图：29个同学去参观航天航空展览，门票每张8元。250元钱去够吗？1、教师先请学生猜一猜带250元够不够？再请学生思考怎么知道我们猜得对不对呢？看看小精2、怎么才能知道8×29大约是多少呢？能不能用我们前面学过的计算方法来解决这个问