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养花吴芸

* 课程标准(节选): 能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。 联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。 查字典理解词义 ①怎么查到字: 音序查字法 部首查字法 难检字查字法 方法:知音查形,知形查音;难辨部首,难检查字 ②怎么理解词: 先看清楚字的几个主要含义 把含义带入到原词语中去体会理解 牛刀小试: 游弋 天yá海角 闪耀 在文中理解词句: A.“羽毛的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”《翠鸟》 (文中“鲜艳”指的是什么?) B.“夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着白花,庄严,肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。” 《十里长街送总理》 (为什么人们会“不约而同”呢?) C.“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 《我的伯父鲁迅先生》 (“碰壁”是什么意思?) *

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