化学：《化学反应原理》全册复习课件（人教版选修4）.ppt

第一章知识结构 等效 情况 分子 数 质量 物质 的量 浓度 质量 分数 平衡特点 相同 相同 相同 相同 相同 相同 相同 相同(气体) 成比例 成比例 成比例 成比例 成比例 成比例 成比例 完全等效 相似等效 相似等效 六、化学平衡常数 1、定义 2、表达式 对于一般可逆反应： 温度一定时，则有 为常数。 3、平衡常数的意义 4、应用 =Kc，反应达平衡状态，V(正)=V(逆) Qc Kc, 反应向正反应方向进行，V(正)V(逆) Kc, 反应向逆反应方向进行，V(正)V(逆) 5、平衡转化率 对于化学反应： ， 则反应A的转化率α表示为： 七、化学反应进行方向的判断 1、自发过程与自发反应 2、能量判据（焓判据） 日常生活中长期积累的经验而总结得到一条经验规律→能量判据（焓判据）∶体系趋向于从高能状态转变为低能状态（这时体系会对外做功或者释放热量即△H ﹤0）。 3、熵判据 熵判据：体系趋向于由有序状态转变为无序状态，即混乱度增加（ △S＞0）。且△S越大，越有利于反应自发进行 4、复合判据（自由能变化△G） ?G =?H-T?S0 (即?H0, ?S0)的反应能自发进行。 ?G =?H-T?S=0 反应达到平衡状态 ?G= ?H-T?S0 (即?H0, ?S0)反应不能自发进行。 + 熵增 + 焓增 4 - 熵减 - 焓减 3 - 熵减 + 焓增 2 + 熵增 - 焓减 1 反应的自发性 △G △S △H 类型 - + 低温- 高温+ 低温+ 高温- 任何温度均是自发进行 任何温度均是不自发反应 低温是非自发反应;高温自发 低温是自发反应;高温非自发 ①实验：用pH计测定中和反应过程中溶液曲线。 ②实验：测定不同盐溶液的pH，说明这些盐溶液呈酸性、中性或碱性的原因。 ③实验探究：促进或抑制氯化铁的水解。 ④实验：沉淀的转化。 ⑤查阅资料并交流：含氟牙膏预防龋齿的化学原理，提出加氟预防龋齿需要注意的问题。 能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离理论。 知道水的离子积常数，能进行溶液pH的简单计算。 初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究的重要应用。 认识盐类水解的原因，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。 能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。 活 动 与 探 究 建 议 内 容 标 准 课标中相应要求 1．了解强电解质、弱电解质在水溶液中电离程度的差异，会判断常见的强电解质和弱电解质。 2．了解电离平衡概念，描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。 3．会书写常见弱电解质的电离方程式。 4．了解酸碱电离理论。 5．知道水的离子积常数Kw及其与温度的关系。 6．了解溶液的pH、溶液中氢离子浓度和氢氧根离子浓度大小、溶液酸碱性之间的关系。 7．了解pH与c(H+)的定量关系，能进行溶液pH的简单计算。 8．初步掌握测定溶液pH的方法。 9．学会使用滴定管，能进行酸碱滴定，并能绘制滴定过程中的pH变化曲线，了解酸碱中和过程中pH的变化规律。 知识点深广度的建议 10．通过阅读、查找资料等方法，认识溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。 11．认识盐类水解的原理，能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。弱酸弱碱盐的水解不作要求。 12．运用比较、分类、归纳、概括等方法得出盐类水解规律，探究影响盐类水解程度的主要因素。 13．能运用盐类水解的规律判断常见盐溶液的酸碱性。 14．会书写盐类水解的离子方程式。 15．能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。 16．知道难溶物在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程，能描述沉淀溶解平衡。 17．知道溶度积的概念和沉淀转化的本质，能用溶度积判断沉淀的产生或溶解。有关溶度积的计算不作要求。 18．知道沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用（沉淀的生成和分步沉淀，沉淀的溶解和转化）。 化学平衡理论 §1 弱电解质的电离 　强弱电解质→ 弱电解质电离为　 　可逆→电离平衡→　 电离常数　　　　 §4 难溶电解质的溶解平衡 　　 难溶≠不溶→溶解平衡　　 　　　应用：生成、溶解、转化　　 §2 水的电离和溶液 的酸碱性　　　　 　水是极弱电解质→ 水(稀溶液)离子积为 常数→稀溶液酸碱性 　及表示方法pH→pH　 应用　　　　　　　 §3 盐类的水解 水的电离平衡 ＋弱电解质的生成 →盐类水解→水 解的应用(平衡移动) 深入 综合运用 本章知