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- 2017-01-15 发布于湖北
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第一章 丰富的图形世界 1.2 展开与折叠 第2课时 * 思维导图 立体图形 平面图形 展开 折叠 三视图 面 线 点 截 动 * 前提补偿 我们从“展开与折叠”第一节课学到了棱柱的哪些性质? 棱柱有上下两个底面,它们的形状大小相同 侧面的形状都是长方形 侧面的个数和底面图形的边数相等 所有侧棱长都相等 一个n棱柱有n个侧面,n+2个面,n条侧棱,2n个顶点,3n条棱 1、侧面都是长方形,两个底面在侧面的两边; 2、侧面的个数=底面的边数; 3、侧面的宽=相应底面的边长; 怎样判别一个平面图形能否围成棱柱? * 如图,在这个十棱柱中 ⑴ 有 个顶点,有 条棱,有 条侧棱,有 个面, 有 个侧面? ⑵ 侧面是什么形状?底面是什么形状? ⑶ 哪些棱的长度一定相等? 达标测试 20 30 10 10 12 侧面是长方形,底面是十边形 所有的侧棱长都相等 * 课时目标 了解圆柱、圆锥的展开图及侧面展开图。 了解棱柱,特别是正方形的展开图。 能根据展开图判断立体图形 * 自学展示 展开 圆柱的展开图 长方形+2个圆 * 自学展示 展开 圆锥的展开图 扇形+一个圆 * 导学点拔 * 自学展示 下边的图形是哪些立体图形的展开图? * 自学展示 下边的图形不是正方体展开图的是( ) A D C B D * 自学展示 下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围
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