党支部在实际工作中如何发挥参与管理作用.docVIP

党支部在实际工作中如何发挥参与管理作用.doc

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党支部在实际工作中如何发挥参与管理作用.doc

党支部在实际工作中如何发挥参与管理作用   摘 要:按照“融入中心做工作,进入管理起作用”的党建工作思路,近几年来,我支部积极探索和尝试,立足“一通三防”工作实际,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范带头作用,在管理上形成了自身富有特色的政治优势,为确保单位各项工作任务的完成奠定了基础。现就我支部在实际工作中如何发挥参与管理作用谈一些自己的粗浅看法:   关键词:党支部;发挥;管理作用;   中图分类号:D267 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2015)-01-00-02   一、抓学习,创新开展三项活动,建设高素质“一通三防”队伍   立足单位工作实际,为切实提升党支部“融入中心做工作”的能力和水平,建设一支高素质的“一通三防”队伍,我支部以抓学习,提升党员素质为目的,创新开展了以下三项活动。即:党员“一对一”结对子活动、党员素质提升“三结合”活动、全员素质提升“六个一”活动。   (一)党员“一对一”结对子活动   在抓好支部“一课三会”政治理论学习的同时,我们注重工作现场业务知识的强化,在井下现场,开辟了“工作面一对一帮扶”第二课堂,由党员与党员、党员与职工之间相互结对子,相互手把手传帮带,主要学习瓦检、放炮、局部通风、防尘和测尘、密闭施工、调整通风系统等业务知识。培训从党员开始抓起,素质在现场潜移默化中提升。从去年6月份开始,我支部建立理论业务学习对子58个,确保了职工队伍素质的有效提升。   (二)党员素质提升“三结合”活动   为进一步提升党员素质,我们将党课进一步拓展延伸,开展了“三结合”活动,增强了党员队伍保障和推动企业发展的能力。   1、讲论结合:针对每周井下通风系统施工重点,利用周五安全会后一个小时时间,由党员干部轮流登台对照图纸讲解施工要领和方法,就讲解中所遇到的重点、疑点、难点问题,由大家互动讨论予以解决。   2、工干结合:党员、干部的培训纳入员工日常培训之中,每天晚碰头会后,组织党员干部培训10-15分钟,培训内容以业务基础知识为准,日积月累,循序渐进,使党员干部的“一通三防”业务知识得以了进一步充实。   3、内外结合:不定期组织党员干部聆听了兄弟矿通风方面及其它领域专家的授课。通过吸收和掌握“一通三防”管理知识,借鉴“一通三防”管理经验,将经验成功运用于井下实践之中,进一步提高了党员干部在“一通三防”方面的管理水平。   (三)全员素质提升“六个一”活动   在矿党的群众路线教育实践活动中,我支部以开展“人人都是通风员”活动为载体,创新自选动作,深入开展了“一周一授课、一月一考试,一季一评估”活动,使通风业务知识的学习做到了全方位辐射,在“一通三防”管理上找到了新的管理途径。   1、讲求实效,一周一授课;就每周的授课,我们抓好了三方面工作:   立足实际,选定培训内容;   将井下爆破工、瓦斯检查工、通风工等七个技术含量相对高、员工所承担的安全责任相对大的工种列为培训的重点来抓,有针对性的拟定细化了培训内容。   选贤任能,挖掘培训专家;   摸排挖掘有经验的老工人、历年来在集团公司矿专业技术比武中获得荣誉的优秀员工、被评为技术大拿的员工,以及专业技术人员,建立技术人才档案,将技术人才确定为授课老师,划定课程表,由“土专家”肩负起了培训员工的重担。   不拘一格,搞活培训形式;   定期授课。每周二由技术人员轮流担任授课老师;搭建实操培训平台。每季最后一周分工种组织员工实操演练。   2、巩固成果,一月一考试;我们每月组织一、二线员工进行一次“一通三防”知识闭卷考试。同时,为巩固培训成果,我们还对井下一、二线员工掌握“一通三防”基础知识情况实行了现场动态抽问。这一举措,已成为检验员工学习效果的常态化机制。   3、督促激励,一季一评估;我们将员工考试成绩、员工现场抽问、对照标准现场检查作为评估内容,每季对队组展开百分制评估,并将评估结果纳入通风管理考核,80分以上予以奖励,80分以下予以考核减免,通过奖惩兑现,督促队组做到了及时整改,进一步约束队组强化了自身对“一通三防”的自主管理。   二、带队伍,科学运用三种理念,打造高执行力“一通三防”团队:   三种理念即:团队文化熏陶员工、情感交流感化员工、安全教育唤醒员工。   (一)团队文化熏陶员工;   为了让团队精神与企业理念深入人心,最终达到员工在工作上的默契,我们用企业文化来熏陶队伍,使员工感悟到了企业与时俱进,勇于超越,追求卓越的特性;认识到了企业对员工切身利益的关心和呵护,激发了员工的积极性和工作热情,增强了对企业的忠诚感和归属感。同时,鼓励员工对企业理念进行丰富和廷伸,积极营造良好的文化氛围,结合实际还提炼了以“勤奋专业、精益求精、尽职尽责、团

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