《精》七年级课文《狼》课件.pptVIP

请大家说出你所知道的关于“狼”的词语，说说狼给你留下的印象。 一、读 一、我此案给大家亮度一下这一篇课文； 二、请大家自由朗读一下这篇课文； 三、下面我请一位同学朗读一下这篇课文； 四、请大家齐读一下这篇课文。 二、重点字词 止，通“只”，只有。 缀，这里指紧跟、跟随。缀行甚远：紧随着走了很远。 投以骨，即“投之以骨”，也就是“以骨投之”，把骨头投扔给狼。 从，跟从。 并，一起。 而两狼并驱如故，之：取消句子独立性。故：旧、原来。 窘（jiǒng），困窘，处境急迫。 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。 顾：回头看，这里指往旁边看。 积薪：堆积柴草。 苫蔽成丘：覆盖成小山似的 苫（shàn）蔽，覆盖、遮蔽。 乃：于是、就。 弛（chí），放松，这里指卸下。 眈眈（dān dān），注视的样子。 少（shǎo）时，一会儿。 犬，像狗似的。 坐，蹲坐。 久，很久；之，没有实在意义。 瞑（míng），闭眼。 意暇甚：深情很悠闲。意，神情、态度。暇（xiá），空闲。 暴，突然。 毙，杀死。 洞其中，在其中打洞 洞，打洞。 其，指柴堆。 隧，指从柴草堆中打洞。 尻（kāo），屁股。 股，大腿。 寐（mèi），睡觉。 假寐，假装在睡觉 盖，承接上文，表示原因，这里有“原来是”的意思 黠，狡猾。 之，主谓插入，取消句子独立性。 几何哉，能有多少啊。 止增笑耳，只是增加笑料罢了 禽兽之变诈几何哉，禽兽的欺骗手段能有多少啊？变诈：作假，欺骗。几何：多少。这里是能有几何的意思 三、问题探究（小组讨论） 1、文中是怎样写狼的狡猾的？ 2、屠户的机智表现在那哪里？ 3、作者对这件事的议论是什么？ 4、谈谈学习这篇文章的收获； 5、当你面对社会上的恶人、恶势力的时候你会怎么办？ 四、总结 通过对本课文的学习相信大家对于狼的特点也有了一些自己的了解，希望各位同学能在此基础上，形成对狼以及一切恶势力的正确认识，并想好自己的应对方式。 五、作业 整理本课的重点字、词、句，并根据自己的理解，用自己的语言，概括一下这篇文章的故事情节和主题思想，不少于500字。 * * 09应用心理学班 刘永富 0904040109