《精》七年级上语文期中复习.pptVIP

1、说 2、愠 3、省 4、忠 5、信 6、三十而立 7、耳顺 8、逾矩 9、可以 10、罔 11、殆 12、箪 13、堪其忧 14、乐之者 15、饭疏食 16、肱 17、夺 18、匹夫 19、笃志 20、切问 21近思 22、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 23、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 24、温故而知新，可以为师矣。 25、学而不思则罔，思而不学则殆。 26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 27、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 赏析三个句子 1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。 3、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 文章写北平、伦敦，用了什么样的写作手法，作用是什么？ 写出《春》的结构。 写出《济南的冬天》的结构 记叙文写作顺序： 句子或段落在结构上的作用： 文章开头：引出下文，总领全文 文章中间：承上启下 文章结尾：首尾呼应、总结全文、点明中心、点题。 1、他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 2、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 3、这就是冬天的济南。 《羚羊木雕》这一课运用了什么写作顺序？ 人物描写方法（五种）： 环境描写的作用：烘托人物心情 月亮出来了，冷冷的。 赏析句子： 1、我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。 2、我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” 1、《济南的冬天》作者是（ ），原名（ ），字（ ），代表作是（ ）、（ ）。 2、《世说新语》是由（ ）（朝代）的（ ）（人名）组织一批文人编写的。 3、《论语》是记录（ ）言行的一部书，是（ ）家的经典著作之一。孔子，名（ ），字（ ），是我国古代伟大的（ ）家、（ ）家。 4、表现学思关系的句子： 5、要虚心要别人学习的句子： 6、学习时取长补短的 句子： 7、说明人要有志气的 句子： 8、（ “ ” ），不错的，像母亲的手抚摸着你。 9、（ “ ”），刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 10、春天像刚落地的娃娃，（ ），它生长着。春天像小姑娘，（ ），笑着，走着。春天像健壮的青年，（ ），领着我们上前去。 11、《龟虽寿》中抒发诗人伟大抱负的诗句是： 12、绿树村边合，（ ）。开轩面场圃，（ ）。 待到重阳日，（ ）。 清晨入古寺，（ ）。曲径通幽处，（ ）。山光悦鸟性，（ ）。（ ） ，（ ）。 13、我寄愁心与明月，（ ）。 14、《次北固山下》诗中富含哲理的诗句是： （ ） ，（ ）。 15、《钱塘湖春行》中运用对偶的诗句是： （ ） ，（ ） 。（ ） ，（ ）。表达诗人不舍得离去的诗句是： （ ） ，（ ）。 16、《天净沙 秋思》描写景物的句子是： （ ） ，（ ） ，（ ）。 点明主旨思乡的句子是：（ ） ，（ ）。 17、向江面的冷雾撒下圆圆的网， （ ）。 18、草野在蟋蟀声中更寥阔了，（ ）。牛背上的笛声