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- 2017-01-15 发布于上海
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2017年度北师大版本数学八下3.4(简单的图案设计)课件1
3.4 简单的图案设计 第三章 图形的平移与旋转 还记得这些画是怎样画出来的吗? 还可以只画出一个,利用变换手段即可得到 利用作全等图形,无缝隙拼接 回顾 思考 回顾 思考 1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能: 用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案; 用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案; 割补、无缝隙拼接; 在生活中,我们经常见到一些美丽的图案: 你能用平移、旋转、轴对称分析 图中各图案的形成过程吗? 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 说一说下面图案的形成过程 分析 ? 基本图案有几个? ? 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。 ? 若为旋转关系,你能指出“旋转中心”吗? 三种不同颜色的“爬虫”(绿、白、黑), 形状、大小 完全相同。 练习 下图是由12个全等三角形组成的,利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程。 解答: 这个图形可以按照以下步骤形成的。 (1)以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形。 (3)分别以这两组图形为平移的“基本图案”,各平移两次,即可得到最终的图形。 (2)将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180 °。 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 你能找出图案中的
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