2017年度北师大版本数学八下6.4(多边形的内角与外角和)课件3.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度北师大版本数学八下6.4(多边形的内角与外角和)课件3.ppt

2017年度北师大版本数学八下6.4(多边形的内角与外角和)课件3

多边形的外角和 复习性练习 1、12边形内角和是_______ 2、已知一个多边形的每个内角为140度则这个多边 形是—————边形 3、若这多边形边数加1则这多边形的内角和增加 ——— 4、在四边形ABCD中四个内角度数比为2:3:4:3则 每个内角————— 5、下列角中能成为一个多边形内角和的是——— A 270度 B 560度 C 1800度 D 1900度 6、过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成5个三角形。这个多边形是---------边形,它的内角和是------------- 7、已知一个多边形的内角和是2340°,则这个多边形的边数是------------- 情境1:探讨多边形的外角和 情境2:某市有一个五边形的广场,广场边沿有小路小红在星期天早晨起来跑步,他沿着操场旁边的五边形小路按逆时针方向跑步。 问题1:当她每从一条路跑到下一条路时,身体转过的角是哪一个角? 问题1是想让学生体会多边形的外角; 问题2:当小红绕着操场逆时针跑完一圈时,她身体转过的角度是多少度? 问题2给学生一个感官的认识; 问题3:这五个外角和是多少?怎么得出的 问题3由实验观察猜想过程转化为推理过程。 问题4:根据三角形,五边形外角和探索n 边形的外角和 问题4由于前面

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