2017年度年人教版本高中语文必修五(林教头风雪山神庙)课件3.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修五(林教头风雪山神庙)课件3.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修五(林教头风雪山神庙)课件3

2.恰当地选用词语 细节描写选用的词语多是富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词。这些词语能生动形象地表现人物的细小动作和不易被人察觉的神情变化。如孙犁《荷花淀》里写:听说丈夫要到队上去,女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。文中用“震动”、“吮”两个动词,准确、细致而生动地写出了水生嫂丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化。 3.精心地设计道具 如契诃夫的《变色龙》里奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣,小说四次描写了军大衣,这是作者为表现人物内心世界而精心设计的“道具”。文中用“脱”和“穿”大衣,活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下、凌弱畏强的丑态。 针对练笔 请运用细节描写的方法刻画一个人物,表现其性格特征。(200字左右) 参考示例:他太瘦了,瘦得像一根削了枝叶的竹竿,风大的时候,我们都担心风会把他吹走。他的双眼皮眼睛深陷着。每当他微笑时,总会露出一些洁白的牙齿,最突出的是两个大门牙,好像竖着两扇白色大门。 他很年轻,看起来有点严肃,但有时也很孩子气。每周星期三我们都要全班踢毽子,这时他就会和我们一起踢。但他的技术不太好,常常用力一脚踢出去,却只踢到一把空气,这时他便会很生气地笑,又露出两扇白色大门。按规则,踢毽是不能用手去挡的,但每次他用脚接不到时,总会一巴掌把它打回给我们,然后

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