八下5.1多边形课件顾金梅.pptVIP

* * * * * * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 小明在广场的小路上跑步，请问小明跑步的路线围成的图案可以看成什么图形呢？ ? A E B C D A E B C D A E B C D ? A E B C D …… 边数为 3 的多边形叫 三角形 边数为 4 的多边形叫 边数为 5 的多边形叫 四边形 五边形 边数为n的多边形叫 n边形 ? A E B C D 小明想知道这个五边形的五个内角和是多少，你能设法帮他求出来吗？ ? A E B C D 三角形的内角和等于180° 四边形的内角和等于360° 我们一起来回顾一下： 对角线 连结多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 对角线是把多边形问题转化为三角形问题的常用辅助线。 Tips： ? A E B C D 那么你能通过转化求出这个五边形的五个内角和吗？ ? A E B C D 探究：任意一个多边形的内角和规律 … n … … … … 6 5 4 3 图形 0 1 2 3 n-3 划分成的三角形个数 1 2 3 4 n-2 多边形的内角和 1×180° 2×180° 3×180° 4×180° (n-2)×180° 从某顶点出发的对角线条数 边数 合作学习： 探究n边形共有几条对角线？ 3.一个内角和为1620°的多边形共有_____ 条对角线。 2.已知一个多边形的内角和为1260°，则这个多边形是_______边形。 九 44 1.十边形的内角和是_______ 。 1440 ° ? A E B C D 小明还想知道这个五边形的外角和是多少，你知道吗？ ? A E B C D 1 2 3 4 5 多边形 图形 三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 3×180o-1×180o=360o 4×180o-2×180o=360o 5×180o-3×180o=360o 6×180o-4×180o=360o n×180o-(n-2)×180o=360o 多边形的外角和 探究：任意一个多边形的外角和度数 练一练 1.十二边形的内角和是 度，外角和 是 度 。 2.已知一个多边形的每一个外角都是72o， 则这个边形的边数为______。 5 360 1800 3.一个五角星图案如图， 已知五边形A1A2A3A4A5 的各个内角都相等，分 别求∠B1， ∠B2， ∠B3， ∠B4 ，∠B5， A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5 例： 一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF， CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 A B C D E F 1 2 3 4 A B C D E F ∵∠FAB+∠ABC+∠BCD+∠CDE＋∠DEF＋∠AFE=（6-2）×180°=720° 1 2 P Q R 解：向两个方向分别延长AB，CD，EF三条边，构成△PQR。 ∵ DE∥AB ∴∠1=∠R,同理∠2=∠R ∴∠1＝∠2， ∴∠CDE=∠FAB 同理∠AFE＝∠BCD，∠ABC=∠DEF 已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 ∴∠FAB＋∠BCD＋∠DEF= ×720°=360° ? A E B C D 你知道吗？ 这个五边形被一条直线截去一块，剩余部分的多边形的内角和、外角和有没有变化？ ? A E B C D 1.当剩余的多边形是六边形时，内角和度数增加180°. 2.当剩余的多边形是五边形时，内角和度数不变. 3.当剩余的多边形是四边形时，内角和度数减少180°. 4.当剩余的多边形是三角形时，内角和度数减少360°. 因为任意多边形的外角和都为360°，所以外角和 度数不变。 结论1： n边形的内角和为 。 小结： (n-2)×180° 结论2：任何多边形的外角和为 360°。 一种重要的思想方法：转化。 结论3： 一个n边形共有 条对角线。