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城关中心小学2015年秋学期语文科单元测试质量分析表 考试时间：2015.9.23 考试内容：第一单元 班 级 原有人 数 实考人 数 总 分 平均分 A等人数 优秀率 C等以上人数 及格率 最高分 最低分 缺席学生及原因 三（1） 47 47 3042 78 28 71.9 39 100 95 62 试 卷 简 要 分 析 卷面优秀案例 1、积累运用屋的第一题“拼写长廊”，有91%的同学答题完全正确； 2、第二题“辨字组词”，有86%的同学答题完全正确； 3、第六题“按要求改写句子”，有80%的同学答题完全正确； 4、 习作题有50%的学生写得完整、生动。 卷面较差案例 1、阅读冲浪河大题全班仅有45%的学生答题完全正确，有大部分学生因理解能力差答题不完全正确或答题错误； 2、习作题有20%的学生写得比较完整、生动。有30%的学生写得不够具体、生动。 改进措施 1、继续加强对课程标准的学习，把握好学段的要求和重点； 2、在日常的教学工作中始终把学困生教育辅导工作贯穿全过程。 城关中心小学2015年秋学期语文科单元测试质量分析表 考试时间：2015.10.10 考试内容：第二单元 班 级 原有人 数 实考人 数 总 分 平均分 A等人数 优秀率 C等以上人数 及格率 最高分 最低分 缺席学生及原因 三（1） 47 47 2964 76 25 64.1 39 100 94 63 试 卷 简 要 分 析 卷面优秀案例 1、积累运用屋的第一题“拼写长廊”，有92%的同学答题完全正确； 2、第二题“辨字组词”，有85%的同学答题完全正确； 3、第六题“按要求改写句子”，有81%的同学答题完全正确； 4、 习作题有55%的学生写得完整、生动。 卷面较差案例 1、阅读冲浪河大题全班仅有40%的学生答题完全正确，有大部分学生因理解能力差答题不完全正确或答题错误； 2、习作题有20%的学生写得比较完整、生动。有25%的学生写得不够具体、生动。 改进措施 1、继续加强对课程标准的学习，把握好学段的要求和重点； 2、在日常的教学工作中始终把学困生教育辅导工作贯穿全过程。 城关中心小学2015年秋学期语文科单元测试质量分析表 考试时间：2015.10.24 考试内容：第三单元 班 级 原有人 数 实考人 数 总 分 平均分 A等人数 优秀率 C等以上人数 及格率 最高分 最低分 缺席学生及原因 三（1） 47 47 2808 72 26 66.7 39 100 95 62 试 卷 简 要 分 析 卷面优秀案例 1、积累运用屋的第一题“拼写长廊”，有95%的同学答题完全正确； 2、第二题“辨字组词”，有80%的同学答题完全正确； 3、第六题“按要求改写句子”，有85%的同学答题完全正确； 4、 习作题有50%的学生写得完整、生动。 卷面较差案例 1、阅读冲浪河大题全班仅有50%的学生答题完全正确，有大部分学生因理解能力差答题不完全正确或答题错误； 2、习作题有30%的学生写得比较完整、生动。有20%的学生写得不够具体、生动。 改进措施 1、继续加强对课程标准的学习，把握好学段的要求和重点； 2、在日常的教学工作中始终把学困生教育辅导工作贯穿全过程。 城关中心小学2015年秋学期语文科单元测试质量分析表 考试时间：2015.11.4 考试内容：第四单元 班 级 原有人 数 实考人 数 总 分 平均分 A等人数 优秀率 C等以上人数 及格率 最高分 最低分 缺席学生及原因 三（1） 41 39 2964 78 28 71.9 39 100 97 60 试 卷 简 要 分 析 卷面优秀案例 1、积累运用屋的第一题“拼写长廊”，有90%的同学答题完全正确； 2、第二题“辨字组词”，有87%的同学答题完全正确； 3、第六题“按要求改写句子”，有82%的同学答题完全正确； 4、 习作题有56%的学生写得完整、生动。 卷面较差案例 1、阅读冲浪河大题全班仅有45%的学生答题完全正确，有大部分学生因理解能力差答题不完全正确或答题错误； 2、习作题有20%的学生写得比较完整、生动。有24%的学生写得不够具体、生动。 改进措施 1、继续加强对课程标准的学习，把握好学段的要求和重点； 2、在日常的教学工作中始终把学困生教育辅导工作贯穿全过程。 城关中心小学2015年秋学期语文科单元测试质量分析表 考